n. 10 (2015): Revista Interface (Porto Nacional), Dezembro

Publicado: 2016-03-21

Editorial

Apresentação

Editorial Editores
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Artigos

Dois documentos curriculares de Geografia distintos: possibilidades de análise a partir de suas permanências e mudanças

Giovanna Ermani, Rafael Straforini
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Narrativas de si: contribuições do cinema para a pesquisa e transformação social

Jaquelina Maria Imbrizi, Eduardo de Carvalho Martins
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Perfil topo-oro-pluviométrico do estado do Rio Grande do Sul, Brasil

Jakeline Baratto, Cássio Arthur Wollmann
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Ensino de Geografia e prática cidadã no contexto metropolitano

Claudia do Carmo Rosa, Vanilton Camilo de Souza
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Tríplice fronteira: Foz do Iguaçu, Ciudad del Este e Puerto Iguazu

Pedro Dias Mangolini Neves, Fernando Monteiro Camargo, Gabriel Dias Mangolini Neves
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Registro de memórias locais na biblioteca escolar: um olhar para o livro artesanal da Escola Família Agrícola de Porto Nacional, Tocantins.

Marcos Felipe Gonçalves Maia, Larissa Medeiros Marinho dos Santos
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Cartografia escolar e atlas escolares municipais Brasil/Moçambique: o estudo do espaço local e a formação de professores

Míriam Aparecida Bueno, Suzete Lourenço Buque
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Interações entre espaço e personagens femininas nas narrativas literária e fílmica de O Viajante

Aíla Maria Leite Sampaio
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Análise da temperatura de superfície do estado do Tocantins a partir do uso de geotecnologias

Érika Gonçalves Pires
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Conteúdo e aspecto pedagógico-didático nos trabalhos do eixo ensino de Geografia no Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada (2003 a 2015)

Larissa Trindade Tarôco, Carla Juscélia de Oliveira Souza
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O conhecimento do paciente diabético sobre a complicação pé diabético

Priscila Christian R. A. Aires, Yesmin Rocha D. M. Costa, Karine Kummer Gemelli
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Configuração urbana e transporte público por ônibus em Palmas-Sul (TO)

Claudia Fernanda Pimentel de Oliveira, Kelly Bessa
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As migrações interestaduais para a Região Metropolitana de Goiânia: uma análise dos fluxos migratórios nos períodos 1986/1991, 1995/2000, e 2005/2010.

Johnathan dos Santos de Souza, Ronan Eustáquio Borges
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Potenciais paisagísticos do semiárido nordestino brasileiro: leitura a partir das dinâmicas ambientais em Lagoa Real, Bahia, Brasil

Tadeus Dias Duca, Wesley Borges Costa
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Refletindo sobre a formação de professores e sua necessária integração curricular

Marisa Vasconcelos Ferreira
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Fome como tabu: o Mais Antigo e perverso do Mundo

Maria Leidiana Mendes de Oliveira
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Paradigmas educacionais e suas influências na formação e na prática pedagógica de professores

Robson Alves dos Santos, Suzana Ribeiro Lima de Oliveira
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Currículo escolar de Geografia: diagnostico da realidade curricular em escola municipal

Andrea Luciano Santana, Marcileia Oliveira Bispo
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Análise microbiológica da água do Rio Itapecuru em Caxias-MA, Brasil

Claudehany Farias Costa, Carlos Augusto Silva de Azevedo, Shirlei de Souza Ferreira, Ewerton Pablo da Silva Moura
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A política de desenvolvimento territorial rural: o Estado sem o “Estado” no território da cidadania Paraná Centro, Paraná – Brasil

Jorge Luiz Favaro, Jorge Ramón Montenegro Gómez
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A luta da mulher pela igualdade no campo: contradições e tensões no sistema capitalista

Fábio Ferreira Santos, Maria Franco Garcia
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A transposição didática aplicada ao ensino de geografia e suas contribuições para a compreensão do conceito de lugar

Veroneide Henrique do Nascimento, Paulo Wendell Alves de Oliveira
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n. 10 (2015): Revista Interface (Porto Nacional), Dezembro

Editorial

Apresentação

Artigos

Dois documentos curriculares de Geografia distintos: possibilidades de análise a partir de suas permanências e mudanças

Narrativas de si: contribuições do cinema para a pesquisa e transformação social

Perfil topo-oro-pluviométrico do estado do Rio Grande do Sul, Brasil

Ensino de Geografia e prática cidadã no contexto metropolitano

Tríplice fronteira: Foz do Iguaçu, Ciudad del Este e Puerto Iguazu

Registro de memórias locais na biblioteca escolar: um olhar para o livro artesanal da Escola Família Agrícola de Porto Nacional, Tocantins.

Cartografia escolar e atlas escolares municipais Brasil/Moçambique: o estudo do espaço local e a formação de professores

Interações entre espaço e personagens femininas nas narrativas literária e fílmica de O Viajante

Análise da temperatura de superfície do estado do Tocantins a partir do uso de geotecnologias

Conteúdo e aspecto pedagógico-didático nos trabalhos do eixo ensino de Geografia no Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada (2003 a 2015)

O conhecimento do paciente diabético sobre a complicação pé diabético

Configuração urbana e transporte público por ônibus em Palmas-Sul (TO)

As migrações interestaduais para a Região Metropolitana de Goiânia: uma análise dos fluxos migratórios nos períodos 1986/1991, 1995/2000, e 2005/2010.

Potenciais paisagísticos do semiárido nordestino brasileiro: leitura a partir das dinâmicas ambientais em Lagoa Real, Bahia, Brasil

Refletindo sobre a formação de professores e sua necessária integração curricular

Fome como tabu: o Mais Antigo e perverso do Mundo

Paradigmas educacionais e suas influências na formação e na prática pedagógica de professores

Currículo escolar de Geografia: diagnostico da realidade curricular em escola municipal

Análise microbiológica da água do Rio Itapecuru em Caxias-MA, Brasil

A política de desenvolvimento territorial rural: o Estado sem o “Estado” no território da cidadania Paraná Centro, Paraná – Brasil

A luta da mulher pela igualdade no campo: contradições e tensões no sistema capitalista

A transposição didática aplicada ao ensino de geografia e suas contribuições para a compreensão do conceito de lugar

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