Refletindo sobre a formação de professores e sua necessária integração curricular
Palavras-chave:
currículo, formação de professores, integração curricularResumo
O artigo discute algumas situações presentes no cenário educativo que caracterizam fragmentações na formação de professores. Parte daí para refletir sobre princípios de integração curricular, visando à constituição de processos formativos sistemáticos e organizados em um currículo de formação. Sustenta a ideia de que a qualidade dos currículos de formação de professores reverte mudanças qualitativas na construção da Educação Básica e que esta construção é desafio não apenas dos professores, mas das redes e das instituições dedicadas à formação de professores.
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