v. 8 n. 1 (2025): REFLEXÕES E PERCEPÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS PROGRAMAS PIBID E PRP
Os Programas de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (PRP), respectivamente, desde os anos de 2008 e 2016, são ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores, promovendo o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura e imersão do licenciando na escola de educação básica. Os Programas demonstram ser uma fonte efetiva de incentivo à carreira docente, ao oportunizarem que estudantes de todos os ciclos da formação participem de forma integrada nas experiências de ensino, pesquisa e extensão dentro da escola parceira. Os Programas são um diferencial na percepção da profissão, como também do papel de um professor junto à comunidade. Ademais, proporcionam uma frutífera interação entre a Universidade, as escolas da rede pública e a comunidade de entorno. Tais possibilidades favorecem não somente a formação docente, mas permitem que a educação de base no estado do Tocantins seja impactada, tendo em vista que são desenvolvidos ações e produtos com finalidades didático educativas, bem como é promovida a humanização de todos os envolvidos com os Programas.
Publicado:
2025-05-23
