v. 7 n. 1 (2023): Dossiê Temático: Educação Especializada; Práticas escolares, desafios e possibilidades na perspectiva da inclusão

Publicado: 2023-07-30

Editorial

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  Zaira Nascimento, Paola Regina Martins Bruno , Neide Cardoso de Moura

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Artigos

• A constituição do sujeito e educação possível para a criança atípica: Uma perspectiva psicanalítica

  Márcia Cristina Barreto Fernandes de Abreu

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• Educação Infantil inclusiva: a importância da capacitação de toda equipe pedagógica

  Robson Carlos da Silva, George França dos Santos

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• Dificuldade de aprendizagem no âmbito escolar: Conflitos, relações entre si e atuação do psicopedagogo

  Luciane Ferreira dos Santos

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• Propostas metodológicas para o ensino de Libras na formação de professores

  Edivaldo dos Santos Junior

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• A importância das intervenções psicopedagógicas com crianças autistas nas instituições clínicas

  Claudenira Rodrigues Cardoso, Cristina Danielle de Lira Luz

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• O significado e os sentidos das práticas escolares, nos dizeres de seis estudantes surdos, concluintes do Ensino Fundamental

  Márcia Cristina Barreto Fernandes de Abreu, Neide Cardoso de Moura

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• Figurinhas do Whatsapp e o ensino de português para surdos: Um relato de experiência

  Andrea Guimarães de Carvalho, Aliffer Valtuir Cardoso, Kelly Francisca da Silva Brito

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• O Papel do professor no sucesso da alfabetização de crianças com dislexia

  Alexandre da Silva de Melo

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• Atendimento Educacional Especializado: Apontamentos de pesquisa a partir da análise dos trabalhos da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (2019-2021)

  Carolline Septimio Limeira, Bruno Lima Silva, Lucas Stefano da Costa Amorim, Danilo Corrêa Oliveira

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• Formação docente para as Altas Habilidades e Superdotação: Uma revisão sistemática

  Manoel Soares Aragão

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• Um olhar inclusivo para as pessoas com deficiência visual: Inclusão digital e os padrões brasileiros de acessibilidade

  Graziane Pacini Rodrigues, Paola Regina Martins Bruno, Zaíra Nascimento de Oliveira

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• O Papel da Escola: A Psicologia Histórico-Cultural como Aliada na Educação

  Lieny Munhoz Martins, Maria Silvia Rosa Santana, Tânia Regina Zimmermann

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