Vol. 11 No. 3 (2025): Linguística e Literatura em contexto educacional

DOI: https://doi.org/10.20873/10.20873.253

Published: 2026-02-25

EXPEDIENTE

Expediente

Neila Nunes de Souza, Maurício Alves da Silva

1-5
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DOSSIÊ

Ensino do fenômeno da variação linguística no livro didático “Português linguagens”, de Cereja e Vianna (2023): uma análise de conteúdo qualitativa

Ana Castiglioni, Iandra Letícia Carvalho de Jesus, Maria da Conceição dos Santos Teixeira, Dayane Pereira Barroso de Carvalho

1-22
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BREVE HISTÓRICO SOBRE O PROCESSO DE GRAMATIZAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO BRASIL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS LINGUÍSTICAS

Poliana Alves de Oliveira, Neila Nunes de Souza, Michele Marques dos Santos

1-12
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Políticas Públicas e Linguísticas Para os Povos Tradicionais Quilombolas

RAYZA DA SILVA, Maurício Alves da Silva

1-10
- PDF (Português (Brasil))
O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O DIZER DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Sérgio Torres dos Santos, Edilene da Silva Ferreira, Ricardo dos Santos Pereira

1-24
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Responsividade docente no gênero relato de prática participante da OLP 2021

Weigma michely Silva, Ângela Francine Fuza

1-26
- PDF (Português (Brasil))
VOZES DA DIVERSIDADE NEUROCOGNITIVA: UMA PESQUISA DE CAMPO COM ALUNOS NEURODIVERGENTES NO ENSINO SUPERIOR

Thatiellen Almeida Ribeiro, Micaella Fernandes , Neila Nunes de Souza

1-16
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EFFECTS OF EXPLICIT INSTRUCTION ON THE PRODUCTION OF [s] AND [z] IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE (L2) BY UPPER ELEMENTARY SCHOOL LEARNERS

Samara Leandro de Oliveira, Rhanya Rafaella Rodrigues, Elena Ortiz Preuss

1-22
- PDF (Português (Brasil))
FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOGIES

JOSÉ RICARDO ROSA DOS SANTOS, Vívia Silva Barroso

1-14
- PDF (Português (Brasil))
Os marcadores discursivos e a argumentação em gêneros da esfera jornalísticas que encontram-se no manual didático

Magno Santos Batista

1-25
- PDF (Português (Brasil))
That's how the world works Scenography and ethos in How the World Works

Gabriel Nodari Pereira, Luis Henrique Boaventura, Ernani Cesar de Freitas

1-26
- PDF (Português (Brasil))
one Analysis of palatalization of sounds [t, d] before the vowel [i] in the speech of northeastern migrants A study in the municipality of Dianópolis/TO

DENIS FLORES

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Trabalho e Surdez: Reflexões Autobiográficas

Vinícius Hidalgo Pedroni

1-12
- PDF (Português (Brasil))
Um Estudo Acerca dos Gêneros Digitais que Ganharam Espaço na Sala de Aula com o Advento da Internet Um Estudo Acerca dos Gêneros Digitais que Ganharam Espaço na Sala de Aula com o Advento da Internet

Luzeni Melquiades de Oliveira

1-12
- PDF (Português (Brasil))
THE CONTRIBUTIONS OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING DIGITAL TECHNOLOGIES IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING

Elaine Carvalho de Oliveira

1-11
- PDF (Português (Brasil))
GRAMMATIZATION: AND CAMOUFLAGED RACISM

Marcivania Sousa, Neila Nunes de Souza

1-10
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Experiências no Programa Residência Pedagógica: Formação de Docentes em Evidência

Cassia Dayanne Rodrigues

1-12
- PDF (Português (Brasil))
Escola de Educação Básica: a Docência e as Vivências no Programa Residência Pedagógica

Tatiane Da Silva Matos

1-10
- PDF (Português (Brasil))

ESTUDOS LITERÁRIOS

AY KAKYRI TAMA: RESISTÊNCIA, IDENTIDADE E DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS

CLEBER PAZ DE FARIAS, MARCOS ANDRÉ DANTAS DA CUNHA, MÊRIVANIA ROCHA BARRETO

1-18
- PDF (Português (Brasil))
REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA INDÍGENA EM SALA DE AULA: LEITURAS DE COMO SURGIU: MITOS INDÍGENAS BRASILEIROS, DE DANIEL MUNDURUKU REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA INDÍGENA EM SALA DE AULA: LEITURAS DE COMO SURGIU: MITOS INDÍGENAS BRASILEIROS, DE DANIEL MUNDURUKU

Thaisa Borges Xavier de Sousa

1-17
- PDF (Português (Brasil))
"Maria" de Conceição Evaristo: Entre o silêncio e a resistência

Maria Lúcia Ferreira Nunes, Neila Nunes de Souza

1-12
- PDF (Português (Brasil))
Gestos de leitura, leitura literária e formação de professor “Amoras” na escola para quê?

Sandro Luis Silva

1-15
- PDF (Português (Brasil))
À Obsessão e à Paixão como uma Janela do Mal em O Morro Dos Ventos Uivantes, de Emily Brontë

Nivaldo Monteiro Camilo da Silva Bodnar; Carlos Roberto Ludwig

1-18
- PDF (Português (Brasil))
Arte teatral e Libras: a relevância da linguagem corporal para a comunicação

Rosmari Thomas, Fernando Mesquita de Faria

1-22
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 11 No. 3 (2025): Linguística e Literatura em contexto educacional

EXPEDIENTE

Expediente

DOSSIÊ

Ensino do fenômeno da variação linguística no livro didático “Português linguagens”, de Cereja e Vianna (2023): uma análise de conteúdo qualitativa

BREVE HISTÓRICO SOBRE O PROCESSO DE GRAMATIZAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO BRASIL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS LINGUÍSTICAS

Políticas Públicas e Linguísticas Para os Povos Tradicionais Quilombolas

O TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O DIZER DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Responsividade docente no gênero relato de prática participante da OLP 2021

VOZES DA DIVERSIDADE NEUROCOGNITIVA: UMA PESQUISA DE CAMPO COM ALUNOS NEURODIVERGENTES NO ENSINO SUPERIOR

EFFECTS OF EXPLICIT INSTRUCTION ON THE PRODUCTION OF [s] AND [z] IN ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE (L2) BY UPPER ELEMENTARY SCHOOL LEARNERS

FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND DIGITAL INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOGIES

Os marcadores discursivos e a argumentação em gêneros da esfera jornalísticas que encontram-se no manual didático

That's how the world works Scenography and ethos in How the World Works

one Analysis of palatalization of sounds [t, d] before the vowel [i] in the speech of northeastern migrants A study in the municipality of Dianópolis/TO

Trabalho e Surdez: Reflexões Autobiográficas

Um Estudo Acerca dos Gêneros Digitais que Ganharam Espaço na Sala de Aula com o Advento da Internet Um Estudo Acerca dos Gêneros Digitais que Ganharam Espaço na Sala de Aula com o Advento da Internet

THE CONTRIBUTIONS OF DIGITAL TECHNOLOGIES TO PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING DIGITAL TECHNOLOGIES IN PORTUGUESE LANGUAGE TEACHING

GRAMMATIZATION: AND CAMOUFLAGED RACISM

Experiências no Programa Residência Pedagógica: Formação de Docentes em Evidência

Escola de Educação Básica: a Docência e as Vivências no Programa Residência Pedagógica

ESTUDOS LITERÁRIOS

AY KAKYRI TAMA: RESISTÊNCIA, IDENTIDADE E DESCONSTRUÇÃO DE ESTEREÓTIPOS

REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA INDÍGENA EM SALA DE AULA: LEITURAS DE COMO SURGIU: MITOS INDÍGENAS BRASILEIROS, DE DANIEL MUNDURUKU REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA INDÍGENA EM SALA DE AULA: LEITURAS DE COMO SURGIU: MITOS INDÍGENAS BRASILEIROS, DE DANIEL MUNDURUKU

"Maria" de Conceição Evaristo: Entre o silêncio e a resistência

Gestos de leitura, leitura literária e formação de professor “Amoras” na escola para quê?

À Obsessão e à Paixão como uma Janela do Mal em O Morro Dos Ventos Uivantes, de Emily Brontë

Arte teatral e Libras: a relevância da linguagem corporal para a comunicação

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