APRENDER A DESAPRENDER PARA UMA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA: um olhar epistemológico
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p900Palavras-chave:
Aprendizado, desaprendizado, reaprendizado e educação permanenteResumo
O presente trabalho corresponde a uma reflexão sobre várias teorias e abordagens à aprendizagem e sua relevância na formação de agentes sociais, reflexão que emerge da prática da formação, e levando em conta o fato de que o significado do que significa aprender e como é isso O que se aprende não está no centro da discussão nas universidades da América Latina, em que se dá mais ênfase ao que ensinar do que a como ensinar.
PALAVRAS-CHAVE: Aprendizado; desaprendizado; reaprendizado e educação permanente.
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