Da passarela do samba ao enredo: a visibilidade da ciência no desfile das escolas de samba

Autores

  • Alessandro Cury Soares Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
  • Rochele De Quadros Loguercio Universidade Federal do Rio grande do Sul
  • Luiz Felipe Ferreira Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

educação, ciência e carnaval

Resumo

A pesquisa aqui proposta tem como objetivo analisar a Marquês de Sapucaí seus contornos e as maneiras com que esta arquitetura engendra o desfile, faz ver e dá visibilidade a ciência presente nos temas das escolas de samba. Essa atitude, conforme nosso entendimento, pode dar conta de criar condições de aprendizagens. 

Biografia do Autor

Alessandro Cury Soares, Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS

Departamento de Química Inorgânica

PPG educação em Ciências: Química da Vida e Saúde.

Universidade Federal do Rio grande do Sul

 

Rochele De Quadros Loguercio, Universidade Federal do Rio grande do Sul

Departamento de Química Inorgânica

PPG educação em Ciências: Química da Vida e Saúde

UFRGS

Luiz Felipe Ferreira, Universidade Estadual do Rio de Janeiro

Diretor do Instituto de Artes da UERJ

Coordenador do Laboratório de Artes Carnavalescas - UERJ

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Publicado

2017-02-06

Como Citar

Soares, A. C., Loguercio, R. D. Q., & Ferreira, L. F. (2017). Da passarela do samba ao enredo: a visibilidade da ciência no desfile das escolas de samba. Revista Interface (Porto Nacional), 12(12), 135–146. Recuperado de https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/interface/article/view/2214