ECOTURISMO E SUSTENTABILIDADE NO PARQUE NACIONAL DE UBAJARA: AVALIANDO A EFICÁCIA DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO.

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20873/n3020257

Resumo

O texto aborda os debates em torno da eficácia das Unidades de Conservação (UCs) no Brasil, tanto como ferramentas de conservação ambiental quanto como promotoras de desenvolvimento econômico por meio do ecoturismo. O Relatório Anual do Desmatamento no Brasil (2022) destaca o aumento do desmatamento dentro das UCs, afetando, principalmente, as Unidades de Conservação de Uso Sustentável, cujo desmatamento alcançou 89% das áreas. Essa situação compromete gravemente o ecoturismo, que depende da conservação ambiental para cumprir seus princípios de educação ambiental, conservação de ecossistemas e valorização cultural. Autores renomados argumentam que o turismo tem um papel crucial na conservação ambiental e cultural, alinhando-se perfeitamente com os objetivos das UCs. A sinergia entre conservação e desenvolvimento sustentável reforça a necessidade de políticas integradas que promovam o turismo responsável nas UCs. Para avaliar a eficácia da consolidação dessas áreas, foi realizado um estudo de caso no Parque Nacional de Ubajara, no Piauí, utilizando levantamento bibliográfico, pesquisa de campo e análise da conformidade com a Lei n. 9.985/2000 e os princípios do ecoturismo. O estudo busca verificar se a gestão do parque está alinhada com os preceitos legais e as melhores práticas de sustentabilidade.

Biografia do Autor

Paulo Roberto Ferreira de Aguiar Junior, PUC Goiás - Pontifícia Universidade Católica de Goiás

Possuo graduação em curso Superior de Tecnologia em Gestão Turística pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2008). Especialista em Educação Ambiental pela Universidade Federal de Goiás (2010). Graduado em Geografia pela mesma Universidade em 2016 e no processo de doutoramento pela mesma instituição. Fui bolsista PIBIC (2014) na área de epistemologia da Geografia. Atuo, desde 2015, como voluntário no projeto Propostas Metodológicas para o Ensino de Clima no estado de Goiás, tendo participado do Lemann Creative Learning Institute, em Janeiro de 2016, no Massachusetts Institute of Technology. Também sou colaborador no LAGICRIARTE (Laboratório de Geografia, Imaginário, Criatividade e Arte). Atuei como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Anápolis de 2016 a 2018. Ministrei aulas nos cursos técnicos de Edificações, Química e Comércio Exterior. Atualmente atuo como professor na rede municipal de Goiânia. Atuei junto ao Centro Integrado de Estudos e Programas de Desenvolvimento Sustentável na execução do projeto Aula Digital no município de Goiânia no ano de 2019.

Juliana Ramalho Barros, Universidade Federal de Goiás

Possui graduação em Geografia pela Universidade de Brasília, mestrado e doutorado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Rio Claro - SP. Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Goiás, onde fundou o Laboratório de Climatologia Geográfica do Instituto de Estudos Sócio-Ambientais e já exerceu as funções de Coordenadora do curso de graduação em Geografia e Vice-Diretora do Instituto. Coordena o Laboratório de Geografia, Imaginário, Criatividade e Arte - LAGICRIARTE. Tem experiência em Climatologia Geográfica e Geografia da Saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos regionais, ensino de climatologia, saúde ambiental e aprendizagem criativa. É credenciada no Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFG - Goiânia, com orientações em nível de mestrado e doutorado. Realiza pesquisas sobre inovação no ensino de ciências; chefiou convênios entre a UFG, a California State University Northridge e a University of Massachussets - UMass Amresth; estabeleceu convênio de cooperação em pesquisa entre a UFG e a Universidade Nacional da República Tcheca; atualmente coordena projeto sobre práticas para o ensino de climatologia e seus conteúdos escolares, financiado pelo CNPq, em parceria com o Massachusetts Institute of Technology - MIT MediaLab.

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Publicado

2026-01-03

Como Citar

Ferreira de Aguiar Junior, P. R., & Barros, J. R. (2026). ECOTURISMO E SUSTENTABILIDADE NO PARQUE NACIONAL DE UBAJARA: AVALIANDO A EFICÁCIA DAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO. Revista Interface (Porto Nacional), 30(30), 97–112. https://doi.org/10.20873/n3020257

Edição

v. 30 n. 30 (2025): Interface (Porto Nacional) Dezembro

Seção

Artigos

Licença

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