RÉACTION DES SPECTATEURS DE YOUTUBE À DES PROPAGANDES INTÉGRÉS AU CONTENU VIDÉO

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p171

Mots-clés :

YouTube; Propaganda; Netnografia.

Résumé

Le but de cet article est d'analyser la réaction des utilisateurs de YouTube à l'existence d'une publicité insérée dans le contenu des vidéos afin de réaliser une recherche exploratoire et qualitative à l'aide de la méthode netnographique. Comme principaux résultats, il a été observé que les producteurs de contenu utilisaient cinq modèles pour insérer des publicités dans le contenu des vidéos. Les modèles qui ont obtenu le plus grand nombre de réponses des utilisateurs sont ceux qui ont présenté le produit pendant une période plus longue. Étant donné que les publicités présentant une réponse plus positive de la part des utilisateurs étaient celles générant des informations, des divertissements ou personnalisées pour le public qui les fréquentait.

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Bibliographies de l'auteur-e

Kathiane Benedetti Corso, CKB, unipampa

Doctorat à l'appui de la décision de l'Université fédérale de Rio Grande do Sul, maîtrise en administration de l'Université fédérale de Santa Maria et diplôme en administration de l'Université fédérale de Santa Maria. Professeur auxiliaire à l'Université fédérale de Pampa

matheus de mello barcellos, BMM, unipampa

Maîtrise en administration de l'Université fédérale de Pampa et licence en administration de l'Université de la région de Campaign.

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Publié-e

2019-10-01

Comment citer

CORSO, Kathiane Benedetti; BARCELLOS, Matheus de Mello. RÉACTION DES SPECTATEURS DE YOUTUBE À DES PROPAGANDES INTÉGRÉS AU CONTENU VIDÉO. Observatoire Journal, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 171–196, 2019. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p171. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6218. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 5 No. 6 (2019): v. 5 n. 6 (2019): Netnografia e Humanidades Digitais: perspectivas e desafios Out-Dez (2019)

Rubrique

Dossiê Temático / Thematic dossier / Dossier temático

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