A PEDAGOGIA DO CORPO MÁQUINA NA TELA DA TV
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p912Palavras-chave:
Corpo; TV; Biopoder; Bem EstarResumo
Este artigo apresenta resultados de pesquisa sobre os recursos pedagógicos usados pelo programa Bem Estar, da Rede Globo, para ensinar o público a cuidar no corpo. O texto usa análise de conteúdo. Adota o conceito de biopoder para pensar o corpo no âmbito político, não estético. O manuscrito recorre a técnica interdisciplinar para associar temas das Ciências Humanas à Comunicação Social. Conclui que o discurso do Bem Estar é compatível com o biopoder porque, por meio de técnicas que educam o público ao corpo máquina, ajuda a construir corpos economicamente ativos.
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