LA PEDAGOGÍA DEL CUERPO MÁQUINA EN LA PANTALLA DEL TELEVISOR
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2019v5n6p912Palabras clave:
Corpo; TV; Biopoder; Bem EstarResumen
Este artículo presenta resultados de investigaciones sobre los recursos pedagógicos utilizados por el programa de bienestar de Rede Globo para enseñar al público cómo cuidar el cuerpo. El texto usa análisis de contenido. Adopta el concepto de biopoder para pensar el cuerpo en lo político, no en lo estético.El manuscrito utiliza técnica interdisciplinaria para asociar temas de las Ciencias Humanas a la Comunicación Social. Concluye que el discurso del Bienestar es compatible con el biopoder porque, por medio de técnicas que educan al público al cuerpo máquina, ayuda a construir cuerpos económicamente activos.
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