A GESTÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NO TOCANTINS
Palavras-chave:
POLÍTICAS PÚBLICAS, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO, GESTÃO DA ALFABETIZAÇÃO, PNAICResumo
A obra resulta da formação continuada para professores ofertada pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC via Universidade Federal do Tocantins – UFT. Trata-se de uma formação orientada pela abordagem teórica e metodológica do próprio PNAIC que perpassa pela gestão escolar e pedagógica, abordando temáticas essenciais ao processo de alfabetização. Esse pacto consiste de um compromisso assumido pelos entes federados (união, estados, munícipios e Distrito Federal), em parceria com as Instituições de Ensino Superior – IES, as Secretarias de Estado da Educação – SEDUC e União de Dirigentes Municipais de Ensino – UNDIME de todo o Brasil.
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Publicado
2021-02-26
Como Citar
Vizolli, I., José de Pinho, M., Aires Nunes, E. ., & Aparecida Klein, J. (2021). A GESTÃO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA NO TOCANTINS. Portal De Livros Da Editora, 1(64), 108. Recuperado de https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/editora/article/view/10693
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Edital 46/2020 Produtos de Extensão: Livro autoral ou coletânea
