Edições anteriores

  • Utilizando o R Studio nas Relações Internacionais
    v. 1 n. 2 (2026)

    Esta obra nasce no contexto do projeto de extensão “Inteligência de Dados na Segurança Internacional: Estratégias Inovadoras para a Amazônia Legal”, desenvolvido no âmbito do curso de Relações Internacionais da Universidade Federal do Tocantins (UFT), articulando ensino, pesquisa e extensão, e tendo como eixo central o uso de ferramentas de ciência de dados — com especial ênfase no RStudio — aplicadas às Relações Internacionais (RI). O livro reflete diretamente a experiência acumulada no projeto, no qual discentes de graduação foram introduzidos de forma sistemática ao uso de bases de dados públicas, métodos quantitativos e visualização de informações para análise de fenômenos internacionais, securitários, socioambientais e socioeconômicos.

  • Um pedacinho da Educação Física: Saci Pererê
    v. 1 n. 57 (2025)

    A coleção, Um pedacinho da Educação Física, nasce das pesquisas desenvolvidas no Centro de Pesquisa em Esporte e Lazer, Rede CEDES, do Tocantins, em Parceria com o Ministério do Esporte. Além do Centro, os Programas Residência Pedagógica em Educação Física, Programa de Inovação Pedagógica e mestrado profissional em Educação Física. A coleção tem o apoio financeiro da Fundação de Amparo a Pesquisa no Tocantins (FAPT), Edital Universal da UFT (PROPESQ) e Editais de Fomentos a Núcleos de Pesquisa (PROPESQ/PROEX). A ideia da coleção é socializar a Educação Física por meio da Literatura Infantil para crianças pequenas, bem pequenas e em idade de alfabetização, passando desde as elementos da cultural corporal (Esportes, jogos, Danças, Lutas, Ginásticas e Capoeira), bem como esportes paralímpicos, jogos dos 26 estados mais Distrito Federal, Jogos Africanos, Indígenas, além de uma série dedicada ao ensino de anatomia para Crianças, Anatokids. 

  • Um pedacinho da Educação Física: Boto Rosa
    v. 1 n. 56 (2025)

    A coleção, Um pedacinho da Educação Física, nasce das pesquisas desenvolvidas no Centro de Pesquisa em Esporte e Lazer, Rede CEDES, do Tocantins, em Parceria com o Ministério do Esporte. Além do Centro, os Programas Residência Pedagógica em Educação Física, Programa de Inovação Pedagógica e mestrado profissional em Educação Física. A coleção tem o apoio financeiro da Fundação de Amparo a Pesquisa no Tocantins (FAPT), Edital Universal da UFT (PROPESQ) e Editais de Fomentos a Núcleos de Pesquisa (PROPESQ/PROEX). A ideia da coleção é socializar a Educação Física por meio da Literatura Infantil para crianças pequenas, bem pequenas e em idade de alfabetização, passando desde as elementos da cultural corporal (Esportes, jogos, Danças, Lutas, Ginásticas e Capoeira), bem como esportes paralímpicos, jogos dos 26 estados mais Distrito Federal, Jogos Africanos, Indígenas, além de uma série dedicada ao ensino de anatomia para Crianças, Anatokids. 

  • Um pedacinho da Educação Física: Iara
    v. 1 n. 55 (2025)

    A coleção, Um pedacinho da Educação Física, nasce das pesquisas desenvolvidas no Centro de Pesquisa em Esporte e Lazer, Rede CEDES, do Tocantins, em Parceria com o Ministério do Esporte. Além do Centro, os Programas Residência Pedagógica em Educação Física, Programa de Inovação Pedagógica e mestrado profissional em Educação Física. A coleção tem o apoio financeiro da Fundação de Amparo a Pesquisa no Tocantins (FAPT), Edital Universal da UFT (PROPESQ) e Editais de Fomentos a Núcleos de Pesquisa (PROPESQ/PROEX). A ideia da coleção é socializar a Educação Física por meio da Literatura Infantil para crianças pequenas, bem pequenas e em idade de alfabetização, passando desde as elementos da cultural corporal (Esportes, jogos, Danças, Lutas, Ginásticas e Capoeira), bem como esportes paralímpicos, jogos dos 26 estados mais Distrito Federal, Jogos Africanos, Indígenas, além de uma série dedicada ao ensino de anatomia para Crianças, Anatokids. 

  • Um pedacinho da Educação Física: Vitória Régia
    v. 1 n. 54 (2026)

    A coleção, Um pedacinho da Educação Física, nasce das pesquisas desenvolvidas no Centro de Pesquisa em Esporte e Lazer, Rede CEDES, do Tocantins, em Parceria com o Ministério do Esporte. Além do Centro, os Programas Residência Pedagógica em Educação Física, Programa de Inovação Pedagógica e mestrado profissional em Educação Física. A coleção tem o apoio financeiro da Fundação de Amparo a Pesquisa no Tocantins (FAPT), Edital Universal da UFT (PROPESQ) e Editais de Fomentos a Núcleos de Pesquisa (PROPESQ/PROEX). A ideia da coleção é socializar a Educação Física por meio da Literatura Infantil para crianças pequenas, bem pequenas e em idade de alfabetização, passando desde as elementos da cultural corporal (Esportes, jogos, Danças, Lutas, Ginásticas e Capoeira), bem como esportes paralímpicos, jogos dos 26 estados mais Distrito Federal, Jogos Africanos, Indígenas, além de uma série dedicada ao ensino de anatomia para Crianças, Anatokids. 

  • Um pedacinho da Educação Física: Mula sem cabeça
    v. 1 n. 53 (2025)

    A coleção, Um pedacinho da Educação Física, nasce das pesquisas desenvolvidas no Centro de Pesquisa em Esporte e Lazer, Rede CEDES, do Tocantins, em Parceria com o Ministério do Esporte. Além do Centro, os Programas Residência Pedagógica em Educação Física, Programa de Inovação Pedagógica e mestrado profissional em Educação Física. A coleção tem o apoio financeiro da Fundação de Amparo a Pesquisa no Tocantins (FAPT), Edital Universal da UFT (PROPESQ) e Editais de Fomentos a Núcleos de Pesquisa (PROPESQ/PROEX). A ideia da coleção é socializar a Educação Física por meio da Literatura Infantil para crianças pequenas, bem pequenas e em idade de alfabetização, passando desde as elementos da cultural corporal (Esportes, jogos, Danças, Lutas, Ginásticas e Capoeira), bem como esportes paralímpicos, jogos dos 26 estados mais Distrito Federal, Jogos Africanos, Indígenas, além de uma série dedicada ao ensino de anatomia para Crianças, Anatokids. 

  • Práticas de linguagem e interação no ensino de línguas: Homenagem a Renilson José Menegassi
    v. 1 n. 3 (2026)

    Este livro se configura como uma homenagem a Renilson José Menegassi, professor, pesquisador e formador de muitos outros professores. Foi uma forma que encontramos de registrar o reconhecimento de uma vida dedicada ao ensino, à pesquisa e ao cuidado com o próximo, ao “ser para o outro”, de modo a destacar seu mérito, principalmente, na linha de pesquisa de ensino e aprendizagem de línguas, segundo o viés da Linguística Aplicada.

    O sentimento que nos move, assim como a todos os autores que contribuíram para a concretização desta obra, é o de gratidão ao professor Renilson que nos conduz nos caminhos do conhecimento, há longos anos. Nesse percurso, destacamos um de seus legados, o Grupo de Pesquisa Interação e Escrita (UEM/CNPq), que criou, na Universidade Estadual de Maringá, em 2004, o qual se constituiu como um importante espaço de produção coletiva do conhecimento e de formação teórico- metodológica, a refletir e a refratar seus ensinamentos e a fortalecer as pesquisas da área.

  • Atlas da Obesidade do Estado do Tocantins
    v. 1 n. 1 (2026)

    A obesidade é um desafio de saúde pública de proporção global. As projeções atuais delineiam um cenário preocupante: até 2030, de acordo com o Atlas Mundial da Obesidade de 2025, o sobrepeso e a obesidade afetarão aproximadamente três bilhões de adultos, representando cerca de 50% da população adulta mundial.
    A obesidade é uma doença de etiologia multifatorial e complexa, configurando-se como um dos principais fatores de risco para o desenvolvimento e/ou agravamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNTs), como alguns tipos de câncer, doenças cardíacas, Acidente Vascular Cerebral (AVC) e Diabetes Mellitus Tipo 2. A dimensão dessa carga global de obesidade e dessas DCNTs se reflete nas vulnerabilidades sistêmicas, que perpetuam o preconceito e o estigma; nos sistemas alimentares, que promovem o acesso aos alimentos ultraprocessados; e nos sistemas de planejamento urbano, que desencorajam a atividade física.

  • Caderneta da pessoa com pré-diabetes
    v. 1 n. 52 (2025)

    O pré-diabetes acontece quando o nível de açúcar no sangue está um pouco elevado, mas ainda não chega ao ponto de ser considerado diabetes. Essa condição mostra que o corpo apresenta alguma dificuldade em controlar a glicose, podendo incluir casos de glicemia de jejum elevada ou de tolerância à glicose reduzida.

    Cerca de um terço dos adultos com Diabetes Mellitus não sabe que tem essa doença e que pode enfrentar complicações como problemas no coração, nos rins e nos nervos. Estima-se que entre 5% e 10% das pessoas com pré-diabetes evoluem para o Diabetes Mellitus a cada ano, e até 70% podem desenvolver a condição ao longo da vida.

    Apesar dos riscos, o pré-diabetes é uma oportunidade importante de prevenção. Mudanças no estilo de vida, como uma alimentação equilibrada, a prática regular de atividade física, o controle do peso e do estresse e um sono de qualidade podem reduzir em até 58% a chance de avançar para o Diabetes Mellitus Tipo 2.

    Resumindo: descobrir o pré-diabetes é um sinal de alerta, mas também uma chance real de agir cedo e cuidar melhor da sua saúde.

  • Cuidado nutricional do paciente com pré-diabetes
    v. 1 n. 51 (2025)

    O e-book “Cuidado Nutricional do Paciente com Pré-Diabetes” foi criado como parte do Mestrado Profissional em Ciências da Saúde, com o objetivo de apoiar e fortalecer o trabalho dos profissionais da saúde, especialmente nutricionistas, no cuidado de pessoas com pré-diabetes.

    Nossa proposta é oferecer informações práticas e atualizadas que ajudem na prevenção da evolução para o Diabetes Mellitus Tipo 2 (Dm2) e de doenças que podem estar associadas, como Doenças Cardiovasculares (DCV), neurodegenerativas e câncer. Mais do que entender a doença, este ebook busca incentivar mudanças de estilo de vida que fazem toda a diferença na saúde como parar de fumar, moderar o consumo de álcool, manter uma rotina de sono equilibrada, aprender a lidar com o estresse, praticar atividades físicas regularmente e, principalmente, adotar hábitos alimentares saudáveis visando a perda de peso como pilar do cuidado no pré-Diabetes.

  • Wdê e os rios Tocantins e Araguaia
    v. 1 n. 50 (2025)

    Wdê, a guardiã da natureza, nos conduz por uma nova aventura pelos rios Tocantins e Araguaia. O rio Tocantins é longo, forte e cheio de vida, sendo importante para as comunidades e ecossistemas ao seu redor. Já o Araguaia encanta com sua beleza e se transforma em um grande jardim aquático durante as cheias. Ambos os rios abrigam uma rica diversidade de peixes, aves, capivaras, tartarugas e muito mais. Mais do que paisagens bonitas, os rios são fontes de vida, cultura, alimento e transporte. Wdê nos ensina que proteger as águas é proteger todos os seres vivos. Com sensibilidade e sabedoria, ela convida crianças e adultos a conhecerem e cuidarem desses tesouros naturais. Cada página dessa história inspira a admiração pela natureza. Os rios são fundamentais para o presente e o futuro. Quem cuida dos rios, cuida da vida.

  • Casos Clínicos Em Nutrição
    v. 1 n. 49 (2025)

    A produção deste ebook surgiu da dedicação de estudantes inseridos no Projeto de Inovação Pedagógica do Curso de Nutrição, que imersos na vivência acadêmica, contaram com o incentivo e a orientação de professores que nos inspiraram e nos motivaram na escrita desta obra. Cada caso clínico aqui descrito foi construído a partir de experiências reais, cuidadosamente analisadas e interpretadas à luz das diretrizes atuais, sempre com responsabilidade e comprometimento ético. Além de propor uma rica discussão sobre fisiologia e dietoterapia, o ebook tem como objetivo alcançar os estudantes de graduação em Nutrição da Universidade Federal do Tocantins, inspirando-os e contribuindo para sua formação e para o estágio supervisionado em Nutrição Clínica.

  • Mapa Epidemiológico do Tocantins
    v. 1 n. 48 (2025)

    Esta etapa da obra consistiu no produto final da consultoria especializada responsável pelo desenvolvimento do projeto intitulado Mapa Epidemiológico do Tocantins (Pesquisa e Levantamento do Mapa das Endemias do Estado do Tocantins), fruto do contrato celebrado entre a Secretaria de Estado da Saúde do Tocantins (SES-TO) e a Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Tocantins (FAPTO). A sua execução técnica foi realizada pelo Observatório de Políticas Territoriais e Educacionais da UFT-OPTE.

  • Olhares, escutas e dizeres: em autobiografias de professoras
    v. 1 n. 47 (2025)

     Olhares, Escutas e Dizeres em Autobiografias de Professoras” reúne relatos sensíveis e reflexivos de docentes da educação básica que, ao ingressarem no mestrado, revisitam suas trajetórias de letramento, da infância às práticas profissionais. Produzidos em um ambiente de colaboração entre universidade e escola, esses textos revelam experiências marcadas por desafios, afetos, aprendizagens e transformações. Mais que um conjunto de narrativas pessoais, a obra se configura como material pedagógico e fonte de pesquisa, mostrando como histórias de vida podem iluminar o cotidiano do ensino, fortalecer identidades docentes e inspirar novas leituras sobre a formação de professoras e o lugar da língua materna na educação.

  • Reminiscências No Baú Da Memória: Percursos Formativos Dos Estudantes Do Mestrado Em Educação Física - Proef
    v. 1 n. 46 (2025)

    Apresentar o terceiro volume da coletânea Reminiscências no Baú da Memória: Percursos Formativos dos Estudantes do Mestrado em Educação Física – PROEF é, para nós, professores formadores do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física, em rede, da Universidade Federal do Tocantins (PROEF/UFT), motivo de grande satisfação e orgulho. Esta obra nasce da convergência entre a pesquisa, a docência e a vida, e reafirma o compromisso do PROEF com a formação de professores reflexivos, críticos e sensíveis às realidades da Educação Física escolar brasileira.

    Este volume integra as ações do Centro de Formação, Extensão, Inovação e Pesquisa em Educação, Lazer e Saúde (CEPELS), Centro que tem se consolidado como um espaço de produção científica, extensão e formação docente, comprometido com o fortalecimento da Educação Física escolar e com a valorização das práticas pedagógicas que emergem da realidade dos professores da rede pública. O CEPELS atua como ambiente de escuta, diálogo e pesquisa, no qual as experiências e memórias de nossos estudantes são transformadas em conhecimento compartilhado e em novas possibilidades de intervenção educativa. Assim, este livro é também fruto das atividades de pesquisa, orientação e extensão desenvolvidas no âmbito do centro, configurando-se como um gesto coletivo de formação e de memória.

  • Comunicação, jornalismo e transformações convergentes
    v. 1 n. 1 (2019)

    Muito se tem falado em mudanças no jornalismo. O processo de convergência dos meios inaugurou um cenário em que as tecnologias, a sociedade em rede, as empresas jornalísticas e as audiências se relacionam de forma diferenciada, afetando distintos aspectos do campo do jornalismo, desde as rotinas de produção e novas plataformas de consumo até as atribuições dos profissionais. Nesse contexto em que um conjunto de elementos contribui para definir as práticas do jornalismo da atualidade, olhar para o futuro da profissão exige visão crítica sobre o que temos experimentado e nesse campo a pesquisa científica pode contribuir de forma assertiva.
    Por iniciativa da profª Liana Vidigal Rocha, do curso de Jornalismo da Universidade Federal do Tocantins, o Grupo de Pesquisa em Jornalismo e Multimídia (Nepjor) inicia suas atividades em maio de 2009 com o objetivo de fomentar a investigação científica no campo do jornalismo, preocupando-se com a formação de novos pesquisadores e dirigindo seus interesses para os estudos da mídia em suas diferentes especificidades. Ao longo do tempo, tendo agregado novos docentes e pesquisadores em vários estágios de formação, o grupo chega a 2018 com 15 membros.
    Essa obra é um dos resultados das pesquisas desenvolvidas pelo Nepjor, apresentando os trabalhos científicos de seus membros, no momento em que o grupo se prepara para comemorar seus 10 anos de existência. É um trabalho ímpar, que sinaliza a importância do grupo no cenário regional, com abrangência nacional, rompendo as fronteiras em direção a outras realidades e alcançando novos públicos.

  • O Dom Das Vozes: Perspectivas Narratológicas
    v. 1 n. 45 (2025)

    A presente coletânea reúne ensaios que exploram a complexidade das vozes narrativas em obras literárias, com ênfase em autores brasileiros como Machado de Assis e Conceição Evaristo, analisados sob a lente da narratologia. Dividida em cinco partes, a obra examina as vozes do escritor, do narrador, da personagem, do leitor e do autor interno (Carmo Gomes, 2014), oferecendo uma abordagem multifacetada sobre como essas instâncias enunciativas se manifestam e interagem no texto literário. 

    Cada parte apresenta capítulos que dialogam com teorias narratológicas, como as de Roland Barthes, Oscar Tacca, Wolfgang Iser, Gérard Genette e Mikhail Bakhtin, além de perspectivas específicas sobre questões sociais, como a escravidão e o racismo estrutural.

     

  • Saúde e Meio Ambiente: Integrando as dimensões do ambiente na prática profissional da saúde
    v. 1 n. 44 (2025)

    O livro, Saúde e Meio Ambiente: Integrando as Dimensões do Ambiente na Prática Profissional da Saúde, apresenta uma visão ampla da relação entre saúde pública e sustentabilidade. A obra, aborda temas cruciais para a saúde e o meio ambiente, destacando a importância de uma abordagem interdisciplinar para enfrentar os desafios do processo saúde-doença. No capítulo I é apresentada a evolução do Sistema Único de Saúde (SUS), abordando seus desafios históricos e sociológicos e ressaltando a necessidade de colaboração entre diversas áreas do conhecimento para aprimorar a qualidade dos serviços de saúde. O
    texto do capítulo II, explora o Programa Nacional de Imunização, analisando os avanços e os desafios, como a desinformação sobre vacinas, e destacando o papel da educação e da comunicação em saúde. O capítulo III, foca na qualidade da água, discutindo o papel dos profissionais de saúde na promoção de práticas higiênicas e na prevenção de doenças de veiculação hídrica. O capítulo IV, trata da intersetorialidade entre saúde e ecologia, reforçando que a saúde deve ser entendida como um fenômeno que abrange aspectos biológicos, sociais e ambientais.

  • MANIFESTAÇÕES RELIGIOSAS: DIVERSIDADES, MEMÓRIAS E RESISTÊNCIAS
    v. 1 n. 43 (2025)

    O Selo do PPGHispam, aprovado pela Editora da Universidade Federal do Tocantins, EDUFT, em 2023, é uma publicação voltada aos profissionais das Ciências Humanas. A proposta inicial desta terceira edição, tecida para o chamamento de autores (as) colaboradores (as), teve como título “Estudos em religiões e manifestações religiosas”. Finalizados os trabalhos de escrita dos capítulos, a organização da coletânea deu a obra o título de Manifestações religiosas: diversidade, memória e resistência, por este traduzir com mais densidade as contribuições recebidas. As manifestações religiosas podem ser compreendidas pela exteriorização de suas percepções de mundo social. Para tanto, é necessário que se conheça suas práticas, seus símbolos, seus ritos e rituais. Essa coletânea busca agregar estudos que envolvem as religiões de matriz africana, os segmentos cristianizados, as práticas religiosas das culturas indígenas e demais populações tradicionais. O intuito é perceber como as multiplicidades de religiões formam territórios sacralizados marcados por disputas e tensões. Proposto na perspectiva interdisciplinar, a coletânea se insere, preferencialmente, porém não restrito, no conjunto de estudos que procuram colocar em evidência como a região amazônica é marcada por manifestações religiosas plurais, que ora convergem e ora divergem sobre as formas de interpretações do mundo social e religioso.

  • Capoeira: Legislações e apontamentos históricos
    v. 1 n. 42 (2025)

    É com grande satisfação que apresento a vocês a publicação “CAPOEIRA: LEGISLAÇÕES E APONTAMENTOS HISTÓRICOS – Período Joanino, Brasil Império e República. CAPOEIRA E EDUCAÇÃO”. Este livro dedica-se a explorar a fascinante e complexa trajetória da capoeira no Brasil, um percurso que vai desde a perseguição e marginalização até o seu reconhecimento como Patrimônio Cultural do Brasil e símbolo da identidade nacional. A investigação oferece um valioso conhecimento para parlamentares, estudantes e pesquisadores, subsidiando o debate público e o estudo das legislações que moldaram a capoeira no cenário brasileiro. Dessa maneira, o livro oferece um rico panorama dos caminhos percorridos pela capoeiragem no Brasil, desde as perseguições e a marginalização até o seu merecido reconhecimento e a luta contínua por sua plena inserção e valorização em todos os níveis da sociedade.

  • Wdê: O segredo do Cerrado
    v. 1 n. 41 (2025)

    A presente história foi criada a partir das intervenções do Projeto de Inovação Pedagógica do Curso de Ciências Biológicas do Campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins, durante o desenvolvimento do projeto intitulado "Educação Ambiental e sua interfase interdisciplinar".
    Essa história faz parte de uma série de temáticas que servirão como recurso didático para as causas ambientais e de educação ambiental. A produção de livros infanto-juvenis com temáticas voltadas ao meio ambiente é uma das grandes proposituras do Projeto de Inovação Pedagógica.

  • Wdê: As Lendas do Céu e da Terra
    v. 1 n. 40 (2025)

    A presente história foi criada a partir das intervenções do Projeto de Inovação Pedagógica do Curso de Ciências Biológicas do Campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins, durante o desenvolvimento do projeto intitulado "Educação Ambiental e sua interfase interdisciplinar".
    Essa história faz parte de uma série de temáticas que servirão como recurso didático para as causas ambientais e de educação ambiental. A produção de livros infanto-juvenis com temáticas voltadas ao meio ambiente é uma das grandes proposituras do Projeto de Inovação Pedagógica.

  • Formação de Professores em Tecnologia na Região Norte do Brasil
    v. 1 n. 39 (2025)

    A presente coletânea de trabalhos, fruto de um esforço colaborativo, materializa os resultados de um projeto de formação docente com mais de oito anos de dedicação, desenvolvido no âmbito da Licenciatura em Informática da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

    Este curso, integrado ao Programa de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR), iniciativa de apoio e fomento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC), viabilizou a formação de mais de trinta e cinco profissionais da Educação Básica, outrora atuantes no ensino de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) sem a devida qualificação técnica e pedagógica.

  • Audiovisualidades do Norte
    v. 1 n. 38 (2025)

    No momento que escrevo esta apresentação, uma nova imagem, transmitida pela TV, viralizou em recortes nas redes sociais e foi transformada em figurinhas nas minhas conversas de WhatsApp. Pelo menos por algum tempo, as pessoas não vão esquecer a cadeirada que o candidato a prefeito de São Paulo, Pablo Marçal, levou de seu oponente, o apresentador televisivo Datena, durante um debate na TV Cultura.

    Hoje, fala-se mais disso do que da névoa de fumaça que toma a cidade em que moro, por conta das queimadas. Até a primeira quinzena de setembro de 2024, o Brasil registrou mais de 180 mil focos de incêndio, concentrando 50,6% dos incêndios da América do Sul. Isto é 108% maior em relação ao mesmo período de 2023.

    Nos dois casos, são as imagens impactantes (sensacionalistas?!) que viralizam pelas redes sociais, mas é notória a diferença de distribuição das informações nos dois casos.

  • Wdê: A origem
    v. 1 n. 37 (2025)

    A presente história foi criada a partir das intervenções do Projeto de Inovação Pedagógica do Curso de Ciências Biológicas do Campus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins, durante o desenvolvimento do projeto intitulado "Educação Ambiental e sua interfase interdisciplinar".
    Essa história faz parte de uma série de temáticas que servirão como recurso didático para as causas ambientais e de educação ambiental. A produção de livros infanto-juvenis com temáticas voltadas ao meio ambiente é uma das grandes proposituras do Projeto de Inovação Pedagógica.

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