Dossiê - Que Metodologia para que teatro em que Escola?

• QUE METODOLOGIA PARA QUE TEATRO EM QUE ESCOLA? Apresentação do Dossiê

  • PDF
• A NATUREZA DIALÉTICA DA AÇÃO DOCENTE: da produção do conhecimento artístico e científico

  • PDF
• UM SENTIDO PARA O TEATRO NA ESCOLA: Um diálogo com o pensamento de Hannah Arendt

  • PDF
• O PROFESSOR DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: analisando aspectos de uma prática docente em construção

  • PDF
• ATIVIDADE E EXPERIÊNCIA NA (TRANS)FORMAÇÃO DO OLHAR DO ESPECTADOR

  • PDF
• CONTEXTO E PERFORMATIVIDADE: construções de corpo para uma pedagogia teatral

  • PDF
• POÉTICAS DA SALA DE AULA: processos de criação e aprendizagem entre o teatro e a performance

  • PDF
• REGISTRANDO PRÁTICAS DE TEATRO E DANÇA COM ALUNOS SURDOS: o registro enquanto recurso de pesquisa

  • PDF
• Se O MUNDO É UM MUSEU, POR QUE NÃO SERIA TAMBÉM UMA ESCOLA? Sair da escola: uma tática de aprender no e com o mundo

  • PDF