Edições anteriores

• Ancestralidades: algumas das raízes da arte e da educação do Brasil atual

  v. 6 n. 2 (2018)

• Umbrales Polifónicos: práctica artística e investigación en Chile

  v. 6 n. 1 (2018)

• O teatro e a performance na formação de pedagogos: possibilidades, limites e necessidades

  v. 5 n. 2 (2017)

• Filosofias das Artes

  v. 5 n. 1 (2017)

• ENTRE O TEATRO, AS ARTES VISUAIS E A MÚSICA

  v. 7 n. 1 (2019)

• Entrecruzamento de linguagens no Ensino de Teatro

  v. 4 n. 2 (2016)

• Teatro e Educação Infantil: entre formação e prática.

  v. 4 n. 5 (2016)

• Que metodologia para que teatro em que Escola?

  v. 3 n. 4 (2015)
• 

  Experiência estética, arte e conhecimento indígena: descolonizando a formação do artista-docente-pesquisador

  v. 8 n. 1 e 2 (2020)

• O Ensino de Teatro nos Institutos Federais Brasileiros

  v. 2 n. 3 (2014)

• O Ensino de Teatro nos Colégios de Aplicação

  v. 2 n. 2 (2014)

• Teatro: criação e construção de conhecimento

  v. 1 n. 1 (2013)

  TEATRO: criação e construção de conhecimento, uma revista da Licenciatura em Teatro da Universidade Federal do Tocantins, surge com o intuito de se ampliar o compartilhamento de experiências e estudos sobre o ensino e a prática teatral.

   

  Reconhecendo a relação de inerência entre fazer teatro e construção de conhecimento, o periódico prioriza, desde sua primeira vinda a público, trabalhos que discutam as especificidades de cada contexto de ensino e prática teatral. Nesse sentido três seções elementares sustentam o conjunto das publicações que se fará semestralmente:

  - Ensino Superior e Técnico;

  - Educação Básica;

  - Contextos não formais de Ensino e Prática Teatral.

   

  Este número de lançamento da revista, dedicado a seu Conselho Editorial, expõe uma das mais importantes diretrizes da escolha dos trabalhos para publicação: todas as regiões administrativas do Brasil devem ser atendidas, dentro do possível e frente à procura por parte dos autores, resguardando-se, é claro, a pertinência e qualidade dos trabalhos selecionados.

   

   

  O lançamento da revista compreende, para além dos fins científicos, fortalecer a representatividade do Norte do país nos diálogos acadêmicos, que ações como esta podem suscitar.