TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E CADEIRA DE RODAS INFANTIL: uma discussão com enfoque para o conforto, os aspectos lúdicos e a inclusão social
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p156Palavras-chave:
Crianças, Cadeira de Rodas, Ludicidade, Tecnologias Assistivas, Design EmocionalResumo
Este artigo se propõe a abordar aspectos de representação da cadeira de rodas infantil que envolvem tecnologias assistivas e design emocional, a partir dos aspectos lúdicos como requisito primordial para a concepção do produto. A partir de diversas pesquisas realizadas pelos autores com o propósito de estabelecer parâmetros de conforto na cadeira de rodas, verificou-se a necessidade de propor melhorias para a cadeira de rodas infantil, a partir de adereços e uso de cores que a tornem atraente e divertida, o que tende a auxiliar na inclusão social das crianças, principalmente no ambiente escolar, onde o bullying e a exclusão acabam por permear a sua infância.
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