DIÁLOGOS SOBRE DESENVOLVIMENTO, GÊNERO E EDUCAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.20873/stmmta2017-4044Palabras clave:
gênero; educação; desenvolvimentoResumen
Por entender que desenvolvimento, gênero e educação estão relacionados e que podem atuar conjuntamente para a melhoria da condição de vida das mulheres, a presente pesquisa buscou compreender essas relações a partir das experiências das professoras que atuam no ensino fundamental no estado do Tocantins – especificamente professoras que cursam o Parfor no período das férias escolares na Universidade Federal do Tocantins – campus de Palmas. Metodologicamente foram realizadas oficinas e aplicação de questionários para as cursistas do Parfor para coleta e análise das informaçãoes. Dentre os resultados da pesquisa, notou-se a falta de preparação dos professores para lidar com temáticas relacionadas às questões de gênero, visto que as políticas públicas municipais e estaduais pouco investem em projetos que possam romper com a desigualdade de gênero e melhorar a qualificação destes profissionais.
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