A ditadura civil-militar em versos e prosa: representações literárias e memória da resistência no Brasil (1964-1985)

Brasilianische Literatur und das Militärregime

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20873.2548

Palavras-chave:

Literatura Brasileira, Ditadura Militar Brasileira, Poesia e Prosa, Resistência

Resumo

Este estudo investiga a representação da Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) na poesia, literatura e artigos científicos. O objetivo principal é destacar o heroísmo daqueles que resistiram e lutaram pela democracia. A pesquisa abrange uma análise de obras literárias como "Incidente em Antares" de Erico Verissimo, que usa a sátira para criticar o autoritarismo; "Sombras dos Reis Barbudos" de José J. Veiga, que utiliza o realismo mágico para abordar a opressão; "As Meninas" de Lygia Fagundes Telles, que oferece uma visão íntima da repressão vivida por jovens mulheres; e "Brasil: Nunca Mais", organizado por Paulo Evaristo Arns, que documenta o uso da tortura pelo regime. Adicionalmente, diversos artigos científicos foram analisados para narrar as histórias de heróis e heroínas da ditadura, como Marli, Clarice Herzog, Damaris, Crimeia e Conceição Imaculada de Oliveira. Os resultados revelam que tanto a literatura quanto os artigos científicos desempenharam papéis cruciais na documentação e crítica do regime militar. É possível concluir que essas obras são cruciais para a preservação da memória histórica e para a educação sobre os horrores da ditadura e a relevância da resistência democrática.

Biografia do Autor

Sr., UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS - UFT

Como um profissional apaixonado e dedicado à educação e à linguística, tenho uma formação acadêmica sólida que me permite explorar o vasto oceano do conhecimento. Minha jornada acadêmica começou na prestigiosa Universidade Federal do Tocantins, onde conquistei minha graduação em Letras em 2010. Este foi o primeiro passo significativo na minha carreira acadêmica. Em 2022, dei um passo adiante ao concluir meu mestrado na mesma universidade, aprofundando minha compreensão e habilidades na área de linguística. Atualmente, estou embarcando em uma nova aventura acadêmica, iniciando meu doutorado na Universidade Federal do Norte do Tocantins. Esta nova etapa representa meu compromisso contínuo com a aprendizagem e a pesquisa acadêmica. Além disso, possuo uma especialização em Ensino de Língua Inglesa e Espanhola pelo Grupo Educacional Futura. Esta especialização me permite aplicar técnicas de ensino eficazes e inovadoras no ensino dessas línguas, enriquecendo ainda mais minha experiência profissional. Atualmente, estou contribuindo para a formação de jovens mentes na Rede Estadual de Ensino. Esta experiência tem sido extremamente gratificante, pois tenho a oportunidade de moldar o futuro da educação e inspirar a próxima geração de aprendizes. Em resumo, minha experiência, dedicação e paixão pela educação e pela linguística me qualificam para qualquer posição que exija habilidades de ensino de línguas e pesquisa linguística. Estou sempre pronto para embarcar em novas aventuras e desafios no vasto oceano do conhecimento. Minha jornada até agora tem sido incrivelmente gratificante, e estou ansioso para ver onde ela me levará a seguir.

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Publicado

2026-03-14

Como Citar

FLORES, D., & FÚNES FLORES, D. R. (2026). A ditadura civil-militar em versos e prosa: representações literárias e memória da resistência no Brasil (1964-1985): Brasilianische Literatur und das Militärregime. Porto Das Letras, 11(4), 1–16. https://doi.org/10.20873.2548