LA DICTATURE EN VERS ET EN PROSE

LITTÉRATURE BRÉSILIENNE ET LE RÉGIME MILITAIRE

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.20873.2548

Mots-clés :

Littérature brésilienne, Dictature militaire brésilienne, Poésie et prose, Résistance

Résumé

Este estudo investiga a representação da Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) na poesia, literatura e artigos científicos. O objetivo principal é destacar o heroísmo daqueles que resistiram e lutaram pela democracia. A pesquisa abrange uma análise de obras literárias como "Incidente em Antares" de Erico Verissimo, que usa a sátira para criticar o autoritarismo; "Sombras dos Reis Barbudos" de José J. Veiga, que utiliza o realismo mágico para abordar a opressão; "As Meninas" de Lygia Fagundes Telles, que oferece uma visão íntima da repressão vivida por jovens mulheres; e "Brasil: Nunca Mais", organizado por Paulo Evaristo Arns, que documenta o uso da tortura pelo regime. Adicionalmente, diversos artigos científicos foram analisados para narrar as histórias de heróis e heroínas da ditadura, como Marli, Clarice Herzog, Damaris, Crimeia e Conceição Imaculada de Oliveira. Os resultados revelam que tanto a literatura quanto os artigos científicos desempenharam papéis cruciais na documentação e crítica do regime militar. É possível concluir que essas obras são cruciais para a preservação da memória histórica e para a educação sobre os horrores da ditadura e a relevância da resistência democrática.

Biographie de l'auteur-e

mo, UNIVERSITÉ FÉDÉRALE DU TOCANTINS - UFT

En tant que professionnel passionné et dédié à l'éducation et à la linguistique, j'ai une solide formation académique qui me permet d'explorer le vaste océan du savoir. Mon parcours académique a commencé à la prestigieuse Université Fédérale de Tocantins, où j'ai obtenu mon diplôme en Lettres en 2010. Ce fut la première étape significative de ma carrière académique. En 2022, j'ai franchi une étape supplémentaire en terminant mon master dans la même université, approfondissant ma compréhension et mes compétences dans le domaine de la linguistique. Actuellement, je me lance dans une nouvelle aventure académique, en commençant mon doctorat à l'Université Fédérale du Nord de Tocantins. Cette nouvelle étape représente mon engagement continu envers l'apprentissage et la recherche académique. De plus, j'ai une spécialisation en enseignement de l'anglais et de l'espagnol par le Grupo Educacional Futura. Cette spécialisation me permet d'appliquer des techniques d'enseignement efficaces et innovantes dans l'enseignement de ces langues, enrichissant encore plus mon expérience professionnelle. Actuellement, je contribue à la formation de jeunes esprits dans le Réseau d'Enseignement de l'État. Cette expérience a été extrêmement gratifiante, car j'ai eu l'opportunité de façonner l'avenir de l'éducation et d'inspirer la prochaine génération d'apprenants. En résumé, mon expérience, ma dévotion et ma passion pour l'éducation et la linguistique me qualifient pour tout poste nécessitant des compétences en enseignement des langues et en recherche linguistique. Je suis toujours prêt à me lancer dans de nouvelles aventures et défis dans le vaste océan du savoir. Mon parcours jusqu'à présent a été incroyablement gratifiant, et j'ai hâte de voir où il me mènera ensuite.

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Publié-e

2026-03-14

Comment citer

FLORES, D., & FÚNES FLORES, D. R. (2026). LA DICTATURE EN VERS ET EN PROSE: LITTÉRATURE BRÉSILIENNE ET LE RÉGIME MILITAIRE. Porto Das Letras, 11(4), 1–16. https://doi.org/10.20873.2548

Numéro

Vol. 11 No. 4 (2025): Vozes e Identidades: Percursos críticos entre tradição literária, cultura e ensino

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