DIE Diktatur in Versen und Prosa

Brasilianische Literatur und das Militärregime

Autor/innen

DOI:

https://doi.org/10.20873.2548

Schlagworte:

Brasilianische Literatur, Brasilianische Militärdiktatur, Poesie und Prosa, Widerstand

Abstract

Este estudo investiga a representação da Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) na poesia, literatura e artigos científicos. O objetivo principal é destacar o heroísmo daqueles que resistiram e lutaram pela democracia. A pesquisa abrange uma análise de obras literárias como "Incidente em Antares" de Erico Verissimo, que usa a sátira para criticar o autoritarismo; "Sombras dos Reis Barbudos" de José J. Veiga, que utiliza o realismo mágico para abordar a opressão; "As Meninas" de Lygia Fagundes Telles, que oferece uma visão íntima da repressão vivida por jovens mulheres; e "Brasil: Nunca Mais", organizado por Paulo Evaristo Arns, que documenta o uso da tortura pelo regime. Adicionalmente, diversos artigos científicos foram analisados para narrar as histórias de heróis e heroínas da ditadura, como Marli, Clarice Herzog, Damaris, Crimeia e Conceição Imaculada de Oliveira. Os resultados revelam que tanto a literatura quanto os artigos científicos desempenharam papéis cruciais na documentação e crítica do regime militar. É possível concluir que essas obras são cruciais para a preservação da memória histórica e para a educação sobre os horrores da ditadura e a relevância da resistência democrática.

Autor/innen-Biografie

frau, BUNDESUNIVERSITÄT TOCANTINS – UFT

Als leidenschaftlicher und engagierter Fachmann für Bildung und Linguistik verfüge ich über eine solide akademische Ausbildung, die es mir ermöglicht, den weiten Ozean des Wissens zu erforschen. Meine akademische Laufbahn begann an der renommierten Bundesuniversität von Tocantins, wo ich 2010 meinen Abschluss in Literaturwissenschaften erwarb. Dies war der erste bedeutende Schritt in meiner akademischen Karriere. Im Jahr 2022 machte ich einen weiteren Schritt, indem ich meinen Master an derselben Universität abschloss und mein Verständnis und meine Fähigkeiten im Bereich der Linguistik vertiefte. Derzeit begebe ich mich auf ein neues akademisches Abenteuer und beginne meine Promotion an der Bundesuniversität von Nord-Tocantins. Diese neue Phase repräsentiert mein kontinuierliches Engagement für das Lernen und die akademische Forschung. Darüber hinaus habe ich eine Spezialisierung im Unterrichten von Englisch und Spanisch von der Futura Bildungsgruppe. Diese Spezialisierung ermöglicht es mir, effektive und innovative Unterrichtstechniken im Unterricht dieser Sprachen anzuwenden und meine berufliche Erfahrung weiter zu bereichern. Derzeit trage ich zur Ausbildung junger Köpfe im staatlichen Bildungsnetzwerk bei. Diese Erfahrung war äußerst lohnend, da ich die Möglichkeit habe, die Zukunft der Bildung zu gestalten und die nächste Generation von Lernenden zu inspirieren. Zusammenfassend qualifizieren mich meine Erfahrung, Hingabe und Leidenschaft für Bildung und Linguistik für jede Position, die Sprachunterrichtsfähigkeiten und linguistische Forschung erfordert. Ich bin immer bereit, mich auf neue Abenteuer und Herausforderungen im weiten Ozean des Wissens einzulassen. Meine bisherige Reise war unglaublich lohnend, und ich freue mich darauf zu sehen, wohin sie mich als nächstes führen wird.

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Veröffentlicht

2026-03-14

Zitationsvorschlag

FLORES, D., & FÚNES FLORES, D. R. (2026). DIE Diktatur in Versen und Prosa: Brasilianische Literatur und das Militärregime. Porto Das Letras, 11(4), 1–16. https://doi.org/10.20873.2548

Ausgabe

Bd. 11 Nr. 4 (2025): Vozes e Identidades: Percursos críticos entre tradição literária, cultura e ensino

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DOSSIÊ

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