LA DICTADURA EN VERSO Y PROSA

LITERATURA BRASILEÑA Y RÉGIMEN MILITAR

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873.2548

Palabras clave:

literatura brasileña, Dictadura militar brasileña, Poesía y prosa, Resistencia

Resumen

Este estudo investiga a representação da Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) na poesia, literatura e artigos científicos. O objetivo principal é destacar o heroísmo daqueles que resistiram e lutaram pela democracia. A pesquisa abrange uma análise de obras literárias como "Incidente em Antares" de Erico Verissimo, que usa a sátira para criticar o autoritarismo; "Sombras dos Reis Barbudos" de José J. Veiga, que utiliza o realismo mágico para abordar a opressão; "As Meninas" de Lygia Fagundes Telles, que oferece uma visão íntima da repressão vivida por jovens mulheres; e "Brasil: Nunca Mais", organizado por Paulo Evaristo Arns, que documenta o uso da tortura pelo regime. Adicionalmente, diversos artigos científicos foram analisados para narrar as histórias de heróis e heroínas da ditadura, como Marli, Clarice Herzog, Damaris, Crimeia e Conceição Imaculada de Oliveira. Os resultados revelam que tanto a literatura quanto os artigos científicos desempenharam papéis cruciais na documentação e crítica do regime militar. É possível concluir que essas obras são cruciais para a preservação da memória histórica e para a educação sobre os horrores da ditadura e a relevância da resistência democrática.

Biografía del autor/a

sr., UNIVERSIDAD FEDERAL DE TOCANTINS - UFT

  Como profesional apasionado y dedicado a la educación y la lingüística, tengo una sólida formación académica que me permite explorar el vasto océano del conocimiento. Mi trayectoria académica comenzó en la prestigiosa Universidad Federal de Tocantins, donde obtuve mi licenciatura en Letras en 2010. Este fue el primer paso significativo en mi carrera académica. En 2022, di un paso adelante al completar mi maestría en la misma universidad, profundizando mi comprensión y habilidades en el área de la lingüística. Actualmente, estoy embarcándome en una nueva aventura académica, iniciando mi doctorado en la Universidad Federal del Norte de Tocantins. Esta nueva etapa representa mi compromiso continuo con el aprendizaje y la investigación académica. Además, tengo una especialización en Enseñanza de Inglés y Español por el Grupo Educacional Futura. Esta especialización me permite aplicar técnicas de enseñanza efectivas e innovadoras en la enseñanza de estos idiomas, enriqueciendo aún más mi experiencia profesional. Actualmente, estoy contribuyendo a la formación de jóvenes mentes en la Red Estatal de Enseñanza. Esta experiencia ha sido extremadamente gratificante, ya que tengo la oportunidad de moldear el futuro de la educación e inspirar a la próxima generación de aprendices. En resumen, mi experiencia, dedicación y pasión por la educación y la lingüística me califican para cualquier posición que requiera habilidades de enseñanza de idiomas e investigación lingüística. Siempre estoy listo para embarcarme en nuevas aventuras y desafíos en el vasto océano del conocimiento. Mi viaje hasta ahora ha sido increíblemente gratificante, y estoy ansioso por ver a dónde me llevará a continuación.

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Publicado

2026-03-14

Cómo citar

FLORES, D., & FÚNES FLORES, D. R. (2026). LA DICTADURA EN VERSO Y PROSA: LITERATURA BRASILEÑA Y RÉGIMEN MILITAR. Porto Das Letras, 11(4), 1–16. https://doi.org/10.20873.2548