AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
DOI:
https://doi.org/10.20873-erc-nnsResumo
Para apreender a percepção assumida pelo curso de Letras bem como a formação docente, é imprescindível reconhecer o instrumento que é versado nele: a linguagem. Este artigo propõe como objetivo assimilar o processo de aquisição de linguagem, tanto a Língua Materna quanto uma segunda língua. Para tanto, propõe-se a seguinte questão: como se dá a aquisição de linguagem, sendo primeira ou segunda língua e sua importância para o ensino de línguas? Assim, serão propostas as ponderações de como se dá o processo de aquisição de linguagem e a concepção de que as crianças têm mais facilidade em aprender uma segunda língua. Além disso, serão discutidos alguns problemas enfrentados no ensino e aprendizagem da Língua Inglesa no Brasil. Entre os autores que embasam este artigo estão: Vygotsky (1989), Chomsky (1986), Klein & Martohardjono (1999), Hitotuzi (2007) e demais estudiosos.
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Publicado
2022-09-23
Como Citar
Resende Casimiro, E., & Nunes de Souza, N. . (2022). AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM E APRENDIZADO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. Porto Das Letras, 8(2), s22009. https://doi.org/10.20873-erc-nns
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SEÇÃO LIVRE
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