EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE PANDEMIA: lecciones aprendidas y compartidas
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n2a16enPalabras clave:
Online education, Pandemic, Digital technologies, Teacher trainingResumen
En 2020, el mundo estuvo plagado de una pandemia que exigió el aislamiento social de personas de todo el planeta para evitar la rápida propagación y el hacinamiento de los hospitales. En el campo educativo, las clases presenciales se han suspendido en más de 150 países. Algunas instituciones comenzaron a utilizar recursos tecnológicos para ofrecer educación remota. La pandemia destacó cuestiones como la falta de preparación de los sistemas educativos y los docentes, las desigualdades en el acceso a Internet y las computadoras de los estudiantes, entre otros. Teniendo en cuenta que las tecnologías han sido parte de la vida diaria de las escuelas durante más de 30 años, en este momento atípico existe una extrañeza entre los maestros en su uso improvisado con sus alumnos. Este artículo tiene como objetivo reflejar lo que esta situación de pandemia nos ha enseñado sobre la educación en línea en Brasil y las perspectivas que podemos ver en este campo en el escenario posterior a la pandemia.
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