DECIDING WHAT’S NEWS: After 20 years

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n4p284

Keywords:

Deciding what’s news, Newsworthiness, TV News

Abstract

TV News are the main media for most Brazilians. TV News help in a relevant way showing men and women on an everyday basis, the world surrounding them, not only regarding social, cultural, political and economic aspects but also, in particular, regarding facts which happen daily such as protests and strikes. Taking this into consideration, the aim of this work is to review a previous research we have done 20 years ago, about the decision-making process of journalists on what’s news. The purpose is to show some aspects which are visible these days and which were not in 1997. As a result, we tried to highlight how these changes may interfere in the democracy process.

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Author Biographies

Alfredo Vizeu, Universidade Federal de Pernambuco

Pós-doutorado em Comunicação pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PPGCOM da PUC-RS). Doutor em Comunicação pelo Programa de Pós-graduação em Comunicação e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Comunicação pelo PPGCOM da PUC-RS. Professor do Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCOM/UFPE). E-mail: a.vizeu@yahoo.com.br. 

Flora Leite, Universidade Federal de Pernambuco

Mestranda em Comunicação do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCOM da UFPE). Graduada em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela UFPE. E-mail: flora.freire@gmail.com. 

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Published

2018-06-29

How to Cite

VIZEU, Alfredo; LEITE, Flora. DECIDING WHAT’S NEWS: After 20 years. Observatory Journal, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 284–307, 2018. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n4p284. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5503. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 4 No. 4 (2018): Vol. 4 N. 4 Jogos digitais, aplicativos, simuladores e gamificação: delineando práticas para educação e saúde Jul-Set 2018

Section

Dossiê Temático II / Thematic dossier II / Dossier temático II

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