#UERJRESISTE: relatos digitales de formación en tiempos de crisis

Resumo

A cibercultura, que é a nossa cultura contemporânea, emerge das relações entre as tecnologias digitais em rede e a vida cotidiana. Novas práticas de autoria se estruturam e se desenvolvem nos espaçostempos online. A hipermídia e a liberação do polo de emissão possibilitaram não somente uma nova maneira de contar histórias, como também de compartilhá-las e difundi-las em rede, diversificando, assim, as formas de narrar. Partindo desse contexto, buscamos compreender as narrativas digitais que estudantes e professores da UERJ produziram sobre suas histórias pessoais de formação nessa instituição, desencadeados pela crise que o governo do estado lhe impingiu. Crise iniciada no 2º semestre de 2014 e que perdura até os dias atuais, março de 2017. O movimento de repúdio e luta #UERJresiste mostra como as redes sociais na Internet atuam como espaços de autoria nos quais a indignação e a esperança dão lugar a múltiplas manifestações. Dentro desse movimento, a campanha #SouUERJ surge como um dispositivo de protesto, que utiliza a potência das narrativas digitais e da linguagem hipermidiática, deixando como resultado uma criação potente de posicionamento, luta e resistência.