A VARIAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA NO ENSINO DO PORTUGUÊS: ANÁLISE DE ATIVIDADES DE LIVRO DIDÁTICO
Palavras-chave:
diacronia, ensino básico, variação linguística, livro didáticoResumo
Os aspectos de variação linguística são fundamentais para a compreensão da língua enquanto estrutura heterogênea e instável. Por isso, buscamos, neste trabalho, perceber como o entendimento dessa variabilidade linguística, mais especificamente, no contexto histórico, pode ser importante para o ensino de Língua Materna - LM. Para isso, fazemos análise de duas coleções de livros do ensino básico (Fundamental e Médio) para perceber como os autores de tais obras propõem tratar dessa temática. Por fim, apresentamos uma proposta de ensino de língua para o ensino básico que engloba a variação histórica da língua.
Downloads
Como Citar
Silva, A. S. da, & Silva, L. H. O. da. (2015). A VARIAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA NO ENSINO DO PORTUGUÊS: ANÁLISE DE ATIVIDADES DE LIVRO DIDÁTICO. EntreLetras, 5(2), 83–101. Recuperado de https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/1320
Edição
Seção
Artigos
Licença
Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons 4.0 que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
