Periódicos - UFT

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Edição Atual

v. 4 n. 1 (2021)

Publicado: 2021-12-10

Editorial

Editorial

Márcia Cristina Barreto Fernandes de Abreu, Milena Moreira Montalvão
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Artigos

A NEUROPEDAGOGIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM DA NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Danielle Ferreira da Silva, Márcia Cristina Barreto Fernandes de Abreu

01-23
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EDUCAÇÃO DO CAMPO, MÍSTICA E MOVIMENTOS SOCIAIS: COMPARTILHANDO SABERES NAS OFICINAS DE BERIMBAU E PERCUSSÃO

Silvia Adriane Tavares de Moura, Eliana Costa Gomes, Gabriela Rodrigues de Almeida

24-40
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A ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA ESCOLA NO COMBATE A PRÁTICA DO BULLYING ESCOLAR: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Débora Ferreira Galvão, Janaína Santana da Costa

41-61
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EDUCAÇÃO SUPERIOR EM COMUNIDADES TRADICIONAIS: UM PANORAMA SOCIAL, HISTÓRICO E CULTURAL NOS QUILOMBOS: LAGOA DA PEDRA E KALUNGA DO MIMOSO, ARRAIAS/TO

Dandara Francisco Soares, Erasmo Baltazar Valadão

62-81
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FORMAÇÃO CONTINUADA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA PARA PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO EM ESCOLAS RURAIS QUILOMBOLAS DO ESTADO DO TOCANTINS-BRASIL

Maria Luiza Freitas Konrad, Suze da Silva Sales, Rogério Ribeiro Coelho

82-102
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CURRÍCULO, EDUCAÇÃO ESCOLAR E DIVERSIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE

Admário Luiz de Almeida

103-121
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AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA O ENSINO DOS ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: EM FOCO A DEFECTOLOGIA

Fernanda Welter Adams, Ana Paula Manica

122-140
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ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO

Silvon Ferreira dos Santos Soares, Divânia Deltrude Moreira

141-153
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