A invenção do literário

um olhar sobre a didatização de Jorge Amado

Resumo

A coleção “Literatura Comentada”, organizada por Álvaro Cardoso Gomes e Sônia Regina Rodrigues Neves, traz, como uma de suas produções, a obra Jorge Amado (1988). Nesta, os autores se comprometem a apresentar a literatura de forma didática, recorrendo à teoria da literatura e à crítica literária como respaldo para discorrer sobre modelos de se ensinar literatura. Na obra, percebe-se a inclinação dos leitores a partir para outros saberes, criando hiato entre o que é ensinar literatura e o que está sendo ensinado. Ao reconhecer a lacuna educacional e seu modelo de didatização por meio da literatura, esta pesquisa discorre sobre a importância do leitor no consumo do texto estético, de modo a orientar novas práticas de leitura. Para isso, recorreu-se às teorias de Sartre (1999), Lajolo (2004), Soares (1999), Barthes (1977), Melo e Silva (2011), entre outros teóricos que foram suporte para esta escritura. Em suma, entende-se que a escolha editorial, que cobre propósitos específicos de edição, subjuga a capacidade leitora do estudante, perfazendo percursos ideológicos de seus idealizadores.