LAS DIRECTRICES DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA DE LENGUA PORTUGUESA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA II: ANÁLISIS DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL NIVEL LÉXICO DE LA LENGUA
La enseñanza del léxico y el vocabulario
Resumen
La Enseñanza del Léxico y Vocabulario siempre debe ser considerada dentro de contextos, resaltando la relación entre palabras que se reconocen dentro de un proceso comunicativo lingüístico y extralingüístico. Basado en las teorías de Biderman (2000), este trabajo parte de la discusión sobre la enseñanza del Léxico en las clases de Lengua Portuguesa durante la adopción del modelo de enseñanza remota de emergencia, basado en el uso y producción de guías de estudio, que según la se centran en objetos de conocimiento aplicados a los estudiantes que cursan la Escuela Primaria II, los últimos años de la Educación Básica. En este trabajo se ejemplificarán las teorías de Biderman (2000), que buscan, en un sentido pragmático, mostrar las propuestas de cómo el profesor de lengua materna podría trabajar exitosamente en la enseñanza de vocabulario durante la adopción del modelo de Enseñanza Remota de Emergencia. Palabras clave: Enseñanza, Léxico, Vocabulario, Diccionarios.Citas
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