FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NA UNIVERSIDADE PÚBLICA, UMA VISTA PANORÂMICA DA GLOBALIZAÇÃO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2016v2Especial2p365

Palabras clave:

Competências, Competências UNESCO, Competências da OCDE, as Competências Delors, Universidade pública

Resumen

RESUMO

O artigo apresenta os resultados da pesquisa nomeada "A formação das
competências profissionais nos cenários da globalização. O papel da Universidade
Pública", aonde se analisa as formações de habilidades e atitudes teóricas e práticas necessárias para realizar um ótimo desempenho profissional, além do compromisso social envolvido pelo fato de ter-se formado numa instituição pública. Também se analisam as competências propostas pela UNESCO, a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE) e o Relatório Delors propor para se desenvolver pelo ensino superior, de modo que um grupo de graduados poderem auto avaliar qual foi a participação da Universidade ao invés do que eles aprenderam ao longo da vida.

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Biografía del autor/a

Claudia Ávila González, Universidad de Guadalajara

Doutora em Metodologia de Ensino pelo Intituto Mexicano de Estudos Pedagógicos. Licenciada e Mestre em Serviço Social pela Universidade de Guadalajara. Professora Titular do Departamento de Desenvolvimento Social, Centro Universitário de Ciências Sociais e Humanidades da Universidade de Guadalajara (México). E-mail: asesoravila@yahoo.com.mx.

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Publicado

2016-10-30

Cómo citar

GONZÁLEZ, Claudia Ávila. FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS NA UNIVERSIDADE PÚBLICA, UMA VISTA PANORÂMICA DA GLOBALIZAÇÃO. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 365–393, 2016. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2016v2Especial2p365. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/2472. Acesso em: 19 may. 2024.