LE DÉPLACEMENT EN CONTEXTE DE PROTECTION DE L’ENFANCE:
QUELS SAVOIRS PRATIQUES À L’ŒUVRE CHEZ LES FAMILLES D’ACCUEIL QUÉBÉCOISES?
DOI:
https://doi.org/10.20873/2526-1487V5N2e020005Palavras-chave:
Famílias de acolhimento, Deslocamento, Mediação, Conhecimentos práticos, ProfissionalizaçãoResumo
Alguns autores denunciam o significativo vazio científico em relação à realidade das famílias de acolhimento (FA) (Boyer & Noël, 2008), mas mais especificamente em relação às práticas específicas delas (Cébula, 2011; Turbiaux, 2010). Contudo, o seu trabalho é realizado através de uma mediação entre vários atores envolvidos na proteção da criança, o que ainda é pouco conhecido. A identificação dos conhecimentos no centro desta mediação é altamente relevante, tanto para melhor compreender e reconhecer o trabalho das FA, que se esforçam para ser socialmente legitimadas, como para influenciar positivamente o processo de deslocamento no contexto de proteção infantil. O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de um projeto de pesquisa de mestrado que fez parte da análise das práticas profissionais e que procurou identificar os conhecimentos práticos que as FA do Quebec empregam sobre o deslocamento de crianças. Utilizando uma metodologia qualitativa, de natureza descritiva e exploratória, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com oito FA. Os resultados sugerem que eles medeiam três formas de conhecimento sobre deslocamento: conhecimentos de natureza teórica, técnica e experimental. Uma modelização destes conhecimentos permete identificar quatro tipos de intervenção específicos às FA: intervenções técnicas, de acolhimento, éticas e institucionais.
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