BREVE HISTÓRICO SOBRE O PROCESSO DE GRAMATIZAÇÃO DAS LÍNGUAS INDÍGENAS NO BRASIL E AS POLÍTICAS PÚBLICAS LINGUÍSTICAS
DOI:
https://doi.org/10.20873.25302Abstract
The present work addresses the process of grammatization of the languages of indigenous peoples in Brazil anchored in conceptions about language, language and grammatization. Understanding language as being political, ethical and autonomous from the perspective that conditions the individual to socially reflect their reality and modify it according to their needs. It elucidates how this process of inferiorization of existing languages in Brazil occurred and the obligation of indigenous people to use the colonizers' mother tongue with the aim of domesticating them and keeping them subservient to their commands and politically guaranteeing the maintenance of a power relationship and status of the language of the colonizers to the detriment of the languages used by the different colonized indigenous peoples. From the conception of minority languages and their inferiority, we can glimpse a historical panorama of public linguistic policies in the context of Brazilian legislation.References
AFONSO, Maria Aparecida Valentin. Políticas linguísticas para os povos indígenas no Brasil. In: XVII CONGRESSO INTERNACIONAL ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE AMÉRICA LATINA. João Pessoa, 2014.
ALTENHOFEN, C. V. Bases para uma política linguística das línguas minoritárias no Brasil. In: NICOLAIDES, C.; SILVA, K.A. da.; TÍLIO, R.; ROCHA, C.H. (Org.). Política e políticas linguísticas. Campinas, SP. : Pontes Editores, 2013, p. 93 a 116.
AUROUX, Sylvain. A revolução tecnológica da gramatização. Campinas: Editora da Unicamp, 1992.
BAALBAKI, Angela C.F.; ANDRADE, Thiago de Souza. Plurilinguismo em cena: processos de institucionalização e de legitimação de línguas indígenas. Revista Policromias, Rio de Janeiro, v. 1, n. 1, p. 69 a 87, 2016.
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 05 de outubro de 1988. Brasília, DF, 1988.
BRASIL. LDB. Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei no. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. D.O.U. de 23 de dezembro de 1996.
BRASIL. Ministério da Educação Secretaria da Educação Fundamental. Educação Escolar Indígena: O Direito à Educação Diferenciada Nas Leis Brasileiras. Brasília: MEC.SEF. 2002.
COLOMBAT, Bernard.; FOURNIER, Jean-Marie; PUECH, Christian. Uma história das ideias linguísticas. Tradução de Jacqueline Léon, Marli Quadros Leite. 1. ed. São Paulo: Contexto, 2017.
ENTRELETRAS, Araguaína/TO, v. 4, n. 1, p. 24-34, jan./jul. 2013 (ISSN 2179-3948 – online) COELHO, Lidiane Pereira; MESQUITA, Diana Pereira Coelho de. Língua, cultura e identidade. Disponível em: <https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/entreletras/article/view/975/516>. Acesso em: 25 de abr. 2022.
LUCIANO, Gersem José dos Santos. Saberes indígenas e resistência linguística. In: MATOS, Doris Cristina Vicente da Silva; SOUSA, Cristiane Maria Campelo Lopes Landulfo de (org.). Suleando conceitos e linguagens: decolonialidades e epistemologias outras. Campinas-SP: Pontes, 2022, p. 323-331.
MAHER, T. M. Ecos de Resistência: Políticas linguísticas e línguas minoritárias no Brasil. In: NICOLAIDES, C.; SILVA, K.A. da.; TÍLIO, R.; ROCHA, C.H. (Org.). Política e políticas linguísticas. Campinas, SP. : Pontes Editores, 2013, p. 117 a 134.
MAY, S. Language policy and minority rights. In: RICENTO, T. (Orgs.). Language policy: theory and method. Blackwell Publish, 2009.
MOITA LOPES, Luis Paulo da. Identidade fragmentadas: a construção discursiva da raça, gênero e sexualidade em sala de aula. Campinas, SP: Mercado das Letras, 2002. ( Coleção Letramento, Educação e Sociedade).
PIMENTAL DA SILVA, Maria do Socorro. Reflexões Sociolinguisticas sobre línguas indígenas ameaçadas. Goiânia: Ed. Da UCG, 2009.
RAJAGOPALAN, Kanavillil. Política de ensino de línguas no Brasil: história e reflexões prospectivas. In: MOITA LOPES, L. P. (Org.). Linguística Aplicada na modernidade recente: Festschrift para Antonieta Celani. São Paulo: Parábola, 2013, p. 143 a 163.
RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro. A formação e o sentido do Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.
RODRIGUES, Aryon Dall’Igna. Línguas indígenas: 500 anos de descobertas e perdas. D.E.L.TA. São Paulo, 1993, v. 9, n. 1, p.83 - 103.
RODRÍGUEZ-ALCALÁ, Carolina. Escrita e gramática como tecnologias urbanas: a cidade na história das línguas e das ideias linguísticas. Cadernos de Estudos Linguísticos, Campinas, v. 53, n. 2, p. 197 a 217, 2011.
SAUSSURE, Ferdinand de. Curso de linguística geral. 28 ed. São Paulo: Cultrix, 2012 [1969].
SILVA, Adan John Gomes da. A linguagem científica e o recorte da realidade. Anais do IV Congresso Internacional de Estudos Linguísticos [recurso eletrônico] Organização: SALES, Germana, et. al. Programa de pós-graduação em Letras da UFPA, Belém, 2013. Disponível em: http://www.ufpa.br/ciella Acesso em: 17 de jan. 2022.
UNESCO’S, Language Vitality and Endangerment Methodological Guideline, 2003. Disponível em: :<http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/ HQ/CI/CI/pdf/unesco_language_vitaly_and_endangerment_methodological_guideline.pdf.> Acesso em: 25 abr. 2022.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Porto das Letras
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Os autores concordam com os termos da Declaração de Direito Autoral, que se aplicará a esta submissão caso seja publicada nesta revista (comentários ao editor podem ser incluídos a seguir).
