Educação de Surdos no município de Rio Branco
Abstract
Neste artigo é apresentado um panorama de como iniciou a educação de surdos no estado do Acre, especificamente, na capital Rio Branco, com foco nas legislações e diretrizes e na criação dos Centros de Formação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez - CAS. Para tanto, elencamos algumas legislações e diretrizes acerca do reconhecimento da Libras como língua de expressão e instrução; suscitamos a criação de um orgão educacional, ligado diretamente às secretarias estaduais e municipais de educação que visam trabalhar propostas para a educação de surdos; e identificamos os profissionais que se destacaram e tiveram papel fundamental no percurso educacional dos surdos na capital acreana. O estudo, que compreende o período de 1981 a 2018, busca contribuir para o resgate do percurso histórico da educação de surdos no estado do Acre e para o reconhecimento e valorização dos profissionais que atuaram nas escolas e nos Centros de Formação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez da capital acreana.
Literaturhinweise
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Veröffentlicht
2021-01-21
Zitationsvorschlag
Araújo, N. R. S. de ., Sousa, A. M. de ., & Bezzoni, A. C. . (2021). Educação de Surdos no município de Rio Branco. Porto Das Letras, 6(6), 369–389. Abgerufen von https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/portodasletras/article/view/14385
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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)
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