INICIACIÓN CIENTÍFICA Y EPISTEMOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN: afectividad y subjectividad en la investigación
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n6p574Palabras clave:
Iniciação Científica; Comunicação; Epistemologia; PesquisaResumen
Este texto delinea el proceso de toma de decisiones epistemológicas por estudiantes de graduación en la elaboración de investigaciones de Iniciación Científica realizadas en la Facultad Cásper Líbero, en São Paulo, entre 2016 y 2017. Catorce investigadores discentes fueron entrevistados, enfocando tres momentos: (a) la elección del objeto de pesquisa; (b) la definición del referencial teórico y (c) la experiencia de investigación como un todo. Los resultados sugieren la presencia de un fuerte componente subjetivo y afectivo en todo proceso, articulado con las dinámicas de campo y demandas formales de investigación. Además, los encuestados indican el potencial de desafío y transformación en el todo de la experiencia.
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