PRODUCTOS PERIODÍSTICOS A LAS TABLETAS COMO HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS: estudio de caso del golpe de estado de 1964
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v3n6p636Palabras clave:
Periodismo digital, Tableta, ispositivos móviles, EduComunicaciónResumen
Este trabajo detalla el proceso de fabricación de un producto periodístico para tabletas iPad Folio formato centrado en la educación. El diseño implica la verificación, comprobación de información, escritura, publicación y otras etapas de la obra de la periodista, pero pensado para ser aplicado en el aula de enseñanza, a un público objetivo de la escuela primaria, de 12 a 14 años. Adobe Indesign software y herramientas gratuitas de Adobe para la publicación y distribución de documentos en la nube, se crea un simple, rápido, barato y fácil de actualización para profesores que trabajan con estudiantes en las clases desde cualquier lugar con acceso a internet. El formato de Folio le permite añadir un atractivo visual y posibilidades de interacción como botones de navegación, videos, juegos, galerías de imágenes y audios para despertar la curiosidad en asuntos que deben elaborarse como parte del currículum escolar, pero no necesita ser limitado al espacio del libro de texto.
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