EXTENSIÓN, EDUCACIÓN, PATRÍMONIO: esfuerzos en apo yo de una historia pública

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v3n2p337

Palabras clave:

Extensíon, Educación sobre el Patrimônio, historia pública

Resumen

Este artículo se ocupa de las posibilidades de realizar acciones de extension universitária, mientras que el camino a la construcción colectiva y plural dei co- nocimiento histórico, dialogando con las proposiciones de Historia Pública. Con este fin, explanaremos sobre las acciones que implican el curso de Historia en la Universidad Federal de Cariri, con sede en Icó-CE, y la comunidad local. A través de la extension, hemos emprendido esfuerzos que buscan discutir las experien, temas relacionados con la educación sobre el patrim onio. Estas oportunidades  han  puesto  sobre  el  tapete  el  debate  sobre  el  proceso  de  patrimonialización, mostrando diversas demandas de la comunidad y el alumnado del curso de la historia.

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Biografía del autor/a

Cícera Patrícia Alcântara Bezerra, Universidade Federal do Cariri

Professora substituta de História da Universidade Federal do Cariri. Doutora em História pela Universidade Federal de Pernambuco.  E-mail: <patyalcantara11@hotmail.com>

Jucieldo Ferreira Alexandre, Universidade Federal do Cariri

Professor de História da Universidade Federal do Cariri. Doutorando pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal Fluminense. Coordena, junto com a Profª. Priscilla Régis Cunha de Queiroz, a ação de extensão “Entre as páginas da história do Icó: oficinas sobre fontes históricas e educação patrimonial”.  E-mail: <jucieldo.alexandre@ufca.edu.br>.

Priscilla Régis Cunha de Queiroz, Universidade Federal do Cariri

Professora de História da Universidade Federal do Cariri. Doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em História da Universidade Federal Fluminense. Coordenou a ação de extensão “Diálogos Sobre o Patrimônio”. E-mail: <priscilla.queiroz@ufca.edu.br>.

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Publicado

2017-04-01

Cómo citar

BEZERRA, Cícera Patrícia Alcântara; ALEXANDRE, Jucieldo Ferreira; QUEIROZ, Priscilla Régis Cunha de. EXTENSIÓN, EDUCACIÓN, PATRÍMONIO: esfuerzos en apo yo de una historia pública. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 337–364, 2017. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2017v3n2p337. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/3428. Acesso em: 22 jul. 2024.

Número

Vol. 3 Núm. 2 (2017): Por una Historia Pública: comunicación Y ensenanza

Sección

Dossiê Temático / Thematic dossier / Dossier temático

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