“Se você se aposentar e não continuar tendo prazer na vida, você vai se aposentar pra quê?": um estudo sobre o trabalho de docentes aposentados de uma IFES

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20873/2526-1487V4N1P323

Resumo

O presente artigo buscou investigar aspectos que influenciam docentes inativos de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES) no retorno ao trabalho. Foram entrevistados sete docentes que regressaram à Instituição depois da aposentadoria e, dentre eles, seis voltaram ao labor sem nenhuma vantagem financeira. Procurou-se analisar o significado dessa fase de transição para os entrevistados, e como se deu a decisão de retornar ou permanecer na Instituição após a aposentadoria. Constatou-se que, apesar de afirmarem que atualmente possuem uma rotina mais autônoma, alguns descrevem um cotidiano laboral bastante intensificado. Ao enfatizarem que a docência ocupa um lugar crucial em suas vidas, confirmam a relevância deste trabalho na constituição de suas subjetividades e a dificuldade de ruptura do vínculo laboral e de aceitação da aposentadoria.

 Palavras-chave: Psicodinâmica do Trabalho; Sentido do Trabalho. Aposentadoria; Subjetividade.

Biografia do Autor

Carla Vaz dos Santos Ribeiro, UFMA

Doutorado em Psicologia Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Professora adjunta da Graduação e do Mestrado em Psicologia da Universidade Federal do Maranhão. Membro do grupo de pesquisa Psicodinâmica e Clínica do Trabalho na ANPEPP e membro da Rede Universitas-BR. Coordenadora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Maranhão.

ANA FLÁVIA MONIZ COSTA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Possui Mestrado em Psicologia pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Maranhão - UFMA (2015), Pós-Graduação em Planejamento e Gestão Estratégica de Recursos Humanos pelo Centro Universitário do Maranhão - UniCEUMA (2005) e graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão (2002). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa sobre Trabalho docente na educação superior, subprojeto 4 do Rede Universitas. Realiza estudos sobre o trabalho e suas repercussões na saúde do trabalhador. Psicóloga concursada da Universidade Federal do Maranhão desde 2005, desenvolvendo atividades no Departamento de Gestão de Pessoas da Pró-Reitoria de Recursos Humanos.

VALÉRIA MARIA LIMA CARDOSO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão (2007) e mestrado pelo PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA pela Universidade Federal do Maranhão (2015). Atualmente é psicóloga do Instituto Federal do Maranhão atuando no Subsistema da Atenção à Saúde Integrada do Servidor Público Federal.

BRENDA BARROS MACHADO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão, bolsista PIBIC/CNPQ.

Downloads

Publicado

2019-06-13

Como Citar

Ribeiro, C. V. dos S., COSTA, A. F. M., CARDOSO, V. M. L., & MACHADO, B. B. (2019). “Se você se aposentar e não continuar tendo prazer na vida, você vai se aposentar pra quê?": um estudo sobre o trabalho de docentes aposentados de uma IFES. Trabalho (En)Cena, 4(1), 323–343. https://doi.org/10.20873/2526-1487V4N1P323

Edição

v. 4 n. 1 (2019): Revista Trabalho (En)Cena

Seção

Artigo de Pesquisa

Licença

Os direitos autorais dos artigos publicados pela Revista Trabalho EnCena permanecem propriedade dos autores, que cedem o direito de primeira publicação à revista. Os autores devem reconhecer a revista em publicações posteriores do manuscrito. O conteúdo da Revista Trabalho EnCena está sob a Licença Creative Commons de publicação em Acesso Aberto. É de responsabilidade dos autores não ter a duplicação de publicação ou tradução de artigo já publicado em outro periódico ou como capítulo de livro. A Revista Trabalho EnCena não aceita submissões que estejam tramitando em outra Revista. A Revista Trabalho EnCena exige contribuições significativas na concepção e/ou desenvolvimento da pesquisa e/ou redação do manuscrito e obrigatoriamente na revisão e aprovação da versão final. Independente da contribuição, todos os autores são igualmente responsáveis pelo artigo.