Una mirada sobre la formación de los estudiantes con la enfermedad de células falciformes
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2017v4n1p86Resumen
Enfermedad de células falciformes comprende un grupo de anemias hemolíticas hereditarias, de origen afrodescendiente, que altera la forma de las células rojas de la sangre, cambiando su forma elíptica a una hoz cuando está en crisis. Las personas con enfermedad de células falciformes pueden tener ataques frecuentes, que afectan a sus actividades socias, incluyendo la escuela. Con miras a esto, el propósito de este estudio fue evaluar la importancia de la escuela para el desarrollo intelectual y social del estudiante con la enfermedad de células falciformes. Cuestionario semi-estructurado se aplica a los alumnos con enfermedad de células falciformes y sus madres, profesores, coordinadores y directores de dos escuelas públicas de la ciudad de Monte do Carmo-TO. Los resultados mostraron dificultades de los estudiantes con la enfermedad en el entorno escolar, la percepción de las madres en relación con la limitación del seguimiento pedagógico de las unidades de enseñanza con sus hijos y la falta de conocimiento de los profesionales de la educación sobre el tema. Por lo tanto, los estudiantes con la enfermedad de células falciformes a menudo no pueden disfrutar de un aprendizaje satisfactorio por no contar con la supervisión adecuada, poniendo de relieve la necesidad de formación continua para los profesionales de la educación, dedicados a este tema.
Citas
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