How construct a WLAN multi-data acquisition system based on the integration of Arduino and NI-Labview platforms for educational applications.

Authors

  • Nilo Maurício Sotomayor Choque
  • Liliana Yolanda Ancalla Dávila
  • Welliton Leite da Silva
  • Alexsandro Silvestre da Rocha Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2017v4n4p117

Abstract

A construção de uma Rede Local Sem Fio (RLSF) com um Sistema de Aquisição de multi-Dados (SAD) para aplicações educacionais é relatado, onde um banco de dados para a intensidade da luz, temperatura e potencial elétrico de um painel fotovoltaico foi gerado. Os sinais analógicos de três diferentes sistemas de sensores/transdutores são recolhidos e enviados para um placa Arduino Uno Revisão 3. Os sinais analógicos são convertidos em dados digitais através de um código guardado no microprocessador Arduino e, em seguida, transmitido via Internet através da utilização da tecnologia sem fios suportada por um servidor Arduino Uno WiFi acoplada à placa Arduino Uno. Dados da Internet são adequadamente recuperados, armazenados em uma base de dados, e  apresentado continuamente pelo software NI-Labview desenvolvido. Esta ferramenta fornece o professor controle remoto e monitoramento de experimentos físicos desenvolvidos pelos alunos, e seria muito relevante em Educação a Distância (EaD) onde as aulas experimentais podem ser desenvolvidas pelo tutor e aquisição de dados remotamente monitorado em tempo real pelo decente.

Author Biography

Alexsandro Silvestre da Rocha, Universidade Federal do Tocantins

Física

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Published

2017-12-27

How to Cite

Sotomayor Choque, N. M., Ancalla Dávila, L. Y., Leite da Silva, W., & Silvestre da Rocha, A. (2017). How construct a WLAN multi-data acquisition system based on the integration of Arduino and NI-Labview platforms for educational applications. DESAFIOS - Revista Interdisciplinar Da Universidade Federal Do Tocantins, 4(4), 117–125. https://doi.org/10.20873/uft.2359-3652.2017v4n4p117

Issue

Vol. 4 No. 4 (2017)

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