“ESPELHO, ESPELHO MEU”: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA NO DOUTORADO FLORESCEU
DOI:
https://doi.org/10.20873/EXTFLORPalavras-chave:
Gênero, Educação, Formação docenteResumo
Este estudo analisou autorretratos de professoras/es extensionistas em um programa de pós-graduação em Educação no nordeste do Brasil, explorando suas visões do gênero humano (masculino, feminino, não binário) através de 12 obras artísticas. Utilizando diversas linguagens artísticas, a análise combinou técnicas de leitura de imagens e análise de conteúdo, destacando elementos denotativos e simbólicos.
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