CURSOS DE FORMACIÓN, EDUCACIÓN REMOTA Y EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19 EM BRASIL

Autores/as

  • Mateus Léssio Diniz USP

DOI:

https://doi.org/10.20873/riecim.v1i1.11713

Palabras clave:

Sars-CoV-2, Internet, Cursos de formación, Geografía, Docencia

Resumen

La pandemia del vírus Sars-cov-2, impuso uma nueva dinâmica em las relaciones socieles em Brasil y en el mundo, provocando cambios estructurales em vários sectores de la sociedade. El presente informe busca, a partir de las experiências personales vividas por el autor, analisar em qué medida internet jugó um papel fundamental em la disufión y promoción de los cursos de formación, desarrollados en conjunto com importantes instituciones educativas y universidades brasileñas durante el período de aislamiento. El ar´tculo tiene como objetivo contextualizar los cambios em el escenario brasilenõ em matéria de educación y trabajo, además de presentar três cursos de formación desarrollados durante el segundo semestre de 2020, com el fin de contribuir al debate sobre la importancia del ciberespacio en tempos de crisis de salud.

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Publicado

2021-07-17

Cómo citar

DINIZ, Mateus Léssio. CURSOS DE FORMACIÓN, EDUCACIÓN REMOTA Y EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19 EM BRASIL. Revista Interdisciplinaria de Enseñanza de Ciencias y Matemáticas, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 69–81, 2021. DOI: 10.20873/riecim.v1i1.11713. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/RIEcim/article/view/11713. Acesso em: 19 may. 2024.