PROPOSTA DIDÁTICA PARA AULA DE LÍNGUA INGLESA COM HQ
DOI:
https://doi.org/10.20873/10.20873-2024-31-7pm85Resumen
Neste trabalho, temos como objetivo de pesquisa apresentar uma proposta didática de atividades de leitura com a HQ Maggy in: the cicada and the ant, de Maurício de Sousa Produções para aula de língua inglesa. Utilizamos como principal aporte teórico-metodológico a perspectiva dialógica da linguagem de Mikhail Bakhtin e seu Círculo, tendo em vista que neste viés é possível explicar os elementos que constituem a HQ, isto é, o verbal e o visual articuladas numa expressão material estruturada. O trabalho se caracteriza como um estudo descritivo-interpretativo que segue abordagem qualitativa. As questões apresentadas em propostas de atividades de leitura poderão ser aplicadas em aulas de língua inglesa com estudantes de educação básica. As questões poderão ser implementadas de acordo com as necessidades do contexto de uso.
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