METODOLOGÍAS DE DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EAD: contribuciones de los MOOCS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2017v5n4p579

Palabras clave:

Metodologia. Difusão .Conhecimento

Resumen

En este artículo se presenta un estudio llevado a cabo durante el curso del sándwich formación de doctorado de la Universidad de Coimbra / Portugal, perdona a los aportes de las metodologías utilizadas en MOOCs para el proceso de difusión del conocimiento en EAD Educación Superior. Es para investigar las contribuciones de MOOCs operacionalizar de tres universidades en Portugal para construir una metodología de difusión del conocimiento en entornos virtuales de aprendizaje. La metodología cualitativa producido por el meta-análisis de producciones publicadas en repositorio abierto de Portugal; estudio bibliográfico; y entrevistas semiestructuradas con investigadores de las Universidades investigadas. Los resultados del estudio mostraron que el MOOC aporta contribuciones significativas a la Enseñanza Superior EAD, como: acceso y reparto del conocimiento producido en la universidad; aproximación entre la enseñanza informal y formal y la valorización de la enseñanza a distancia.

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Biografía del autor/a

Ana Cristina de Mendonça Santos, Universidade do Estado da Bahia

Doutorado  em Difusão do Conhecimento (UFBA), Mestre em Políticas Públicas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Regional(UNEB); Graduação em Pedagogia(UFBA). Professora Assistente UNEB. Pesquisadora Grupo de Estudos em Tecnologia, Educação e Libras/ GETEL. E-mail: cris_mendonca@hotmail.com.

Maria Teresa Ribeiro Pêssoa, Universidade de Coimbra

Professora Associada da Faculdade de Psicologia e Ciencia da Educação da Universidade de Coimbra. E-mail: tpessoa@fpce.uc.pt.

Maria de Fatima Hanaque Campos, Universidade do Estado da Bahia

Doutorado em História da Arte Universidade do Porto/Portugal. Mestre em História da Arte, São Paulo. Graduação em Artes Plásticas UFBA. Professora Titular da UNEB. Professora Colaboradora do DMMDC/UFBA. E-mail: fatimahanaque@hotmail.com.

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Publicado

2019-07-01

Cómo citar

SANTOS, Ana Cristina de Mendonça; PÊSSOA, Maria Teresa Ribeiro; CAMPOS, Maria de Fatima Hanaque. METODOLOGÍAS DE DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR EAD: contribuciones de los MOOCS. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 579–612, 2019. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2017v5n4p579. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/6175. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 5 Núm. 4 (2019): v. 5 n. 4 (2019): Extensão em Comunicação Jul-Set (2019)

Sección

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