ÉTICA Y PERIODISMO: en la era de la postverdad

Autores/as

  • Miquel Rodrigo Alsina Universidade Pompeu Fabra
  • Laerte José Cerqueira da Silva Universidade Federal de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p708

Palabras clave:

Ética, Periodismo, Post-verdad, Interés público

Resumen

El periodismo y la ética tienen que caminar juntos. Este artículo es sobre esa relación que vive en constante duelo y acercamiento. Con una defensa clara de que separarlos, bajo cualquier justificación, es hacer que esta práctica,  legitimada por la sociedad, sea mera productora de contenido difuso. En algunos casos, irresponsable y nocivo. Así como hacen cualquier ciudadano con acceso a las nuevas tecnologías de comunicación e información. Más que nunca si la post-verdad gana espacio, volvamos a discutir sobre la construcción social de la realidad sobre la protección de los compromisos éticos con la información.

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Biografía del autor/a

Miquel Rodrigo Alsina, Universidade Pompeu Fabra

Doutor. Professor Titular de Teoria da Comunicação na Universidade Pompeu Fabra (Barcelona). Foi investigador no Centro de Investigação de Línguas e Estudos Semióticos (Universidade de Indiana), no Centro de Estudos de Comunicação e Cultura (Universidade de Saint Louis) e no Centro de Estudos sobre o Ativo e o Quotidiano (Universidade René Descartes - Paris V) E-mail: miquel.rodrigo@upf.edu.  

Laerte José Cerqueira da Silva, Universidade Federal de Pernambuco

Doutor em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Mestre em Letras pela UFPB - Universidade Federal da Paraíba; especialista em Jornalismo Cultural pela FIP - Faculdades Integradas de Patos-PB; Graduado em Comunicação Social pela UFPB- habilitação Jornalismo. Pesquisador do Núcleo de Jornalismo e Contemporaneidade da UFPE. E-mail: professor.laertecerqueira@gmail.com.  

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Publicado

2018-04-29

Cómo citar

ALSINA, Miquel Rodrigo; SILVA, Laerte José Cerqueira da. ÉTICA Y PERIODISMO: en la era de la postverdad. Observatorio Magazine, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 708–725, 2018. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n3p708. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5246. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 3 (2018): Vol. 4 N. 3 Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação aplicadas a Educação Mai 2018

Sección

Dossiê Temático II / Thematic dossier II / Dossier temático II

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