EDUCACIÓN EN TIEMPOS PANDÉMICOS: ¿Qué camino tomar cuando se ofrecen actividades escolares fuera del aula?
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2020v6n2a10enPalabras clave:
Remote teaching, Education networks, Basic education, PandemicResumen
En medio de la pandemia de Covid-19, que suspendió las actividades escolares en todo el país, requiriendo que los gobiernos y los consejos de educación alternativa cumplan con la carga de trabajo anual mínima, proporcionen actividades escolares remotas y garanticen la seguridad alimentaria de los estudiantes, preguntamos qué caminos seguir para la provisión de actividades escolares no preescolares y para garantizar el derecho a la educación? Analizamos las resoluciones, opiniones y notas técnicas emitidas por los consejos estatales de educación en la región norte, y las encontramos con prácticas desarrolladas en las escuelas de las redes educativas estatales y municipales.
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