SOCIAL INEQUALITIES IN REMOTE EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC

Authors

  • Erika da Silva Maciel
  • Luan Pereira Lima Pereira Lima Universidade Federal do Tocantins
  • Fernando Rodrigues Peixoto Quaresma Universidade Federal do Tocantins

DOI:

https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2021v7n2a5pt

Keywords:

Remote teaching; Covid-19; Social differences.

Abstract

ABSTRACT

The year 2020 was marked by the appearance of a new coronavirus, making changes necessary in all areas of citizens' lives, especially in education, which needed to be reformulated. In Brazil, there are social inequalities that affect access to digital technologies or education itself. The purpose of this study is to verify in the literature what has been produced about remote education associated with social inequalities and what are the impacts of these inequalities on students' learning in times of pandemic. A bibliographic and exploratory research was used. It is verified with the findings that the lack of access to the internet, in general, and to digital media in a more specific way, can cause lasting impacts on the lives of Brazilian children and adolescents.

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Author Biographies

Erika da Silva Maciel

Doutora em Ciências pelo CENA- USP. Pós-doutora pelo Departamento de Agroindústria, alimentos e nutrição (USP-ESALQ), Pós-doutora em Ciências pelo Departamento de Clínica Médica (FCM-USP) e Pós-doutora em Ciências da Saúde pela FMABC. Docente do curso de Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Coordenadora do Programa de Pós graduação em Ensino em Ciências e Saúde, da UFT. E-mail: erikasmaciel@mail.uft.edu.br.

Luan Pereira Lima Pereira Lima, Universidade Federal do Tocantins

Graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Tocantins, mestrando em Ensino em Ciências e Saúde pela Universidade Federal do Tocantins-UFT.

Fernando Rodrigues Peixoto Quaresma, Universidade Federal do Tocantins

Doutor em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina do ABC (2018), Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Luterana do Brasil (2012), Professor Adjunto da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Coordenador do Plano de Qualificação e Formação Docente do Curso de Graduação em Enfermagem (UFT). Diretor Estudos e Pesquisa em Enfermagem da ABEn/TO.

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Published

2021-04-01

How to Cite

MACIEL, Erika da Silva; PEREIRA LIMA, Luan Pereira Lima; QUARESMA, Fernando Rodrigues Peixoto. SOCIAL INEQUALITIES IN REMOTE EDUCATION IN TIMES OF PANDEMIC. Observatory Journal, [S. l.], v. 7, n. 2, p. a5pt, 2021. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2021v7n2a5pt. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/11379. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 7 No. 2 (2021): v. 7 n. 2 (2021): Communication, teaching and multiple perspectives / Comunicação, ensino e múltiplo olhares Apr-Jun (2021)

Section

Comunicação, ensino e múltiplo olhares

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