EDUCAÇÃO, ENVELHECIMENTO E CONTEMPORANEIDADE
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2023v9n1a38ptKeywords:
Old man; University education; Extension; Educational Process; Aging.Abstract
The present study aimed to understand the contemporary educational context in the middle of the aging process. Using a research based on the literature review, collecting data in publications using descriptors in the following electronic databases: LILACS (Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences), SCIELO (Scientific Electronic Library Online) and Scholar (Academic Google). From the studies analyzed, it was noted that the participation of the elderly in the educational process is presented in a timid manner, and governments of the various spheres and educational institutions should seek means capable of implementing the existing public policies that contemplate this public
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Published
2023-12-31
How to Cite
SANTANA ALVES LEITE, Fernanda; SANTANA ALVES LEITE , Tailana; ALCÂNTARA, Wiara Rosa Rios; LAURO MARTINS, Jose. EDUCAÇÃO, ENVELHECIMENTO E CONTEMPORANEIDADE. Observatory Journal, [S. l.], v. 9, n. 1, p. a38pt, 2023. DOI: 10.20873/uft.2447-4266.2023v9n1a38pt. Disponível em: https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10903. Acesso em: 15 may. 2024.
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Ensino, Formação e Novas Tecnologias da Comunicação e da Informação
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