Projeto múltiplos olhares: o exercício do documentário etnográfico na formação do jornalista
DOI:
https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2015v1n1p247Palavras-chave:
Documentário, etnografia, jornalismo, ensinoResumo
A crise no campo do jornalismo se mostra de forma contundente. Um dos sinais disto é o desinteresse do público pelos programas de televisão, sejam jornalísticos ou não. Aqui trazemos o relatório inicial de um experimento que levou estudantes de jornalismo de diferentes períodos ao exercício de novas possibilidades de linguagem e incursão em olhares diversos, utilizando o documentário audiovisual etnográfico como ferramental. Concluímos que é salutar a utilização da citada ferramenta como opção metodológica no ensino de jornalismo.
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