Evaluación de los niveles de ansiedad de los estudiantes de la UFRRJ
DOI:
https://doi.org/10.20873/2526-1487V5N1P248Palabras clave:
Ensino superior; Fatores ansiogênicos; BAI; IDATE.Resumen
Los objetivos de este estudio fueron evaluar los niveles e identificar los posibles generadores de ansiedad en universitarios de la Universidad Federal Rural de Río de Janeiro (UFRRJ) en el período lectivo. Se utilizó un cuestionario estructurado y, como instrumentos de evaluación de los niveles de ansiedad, el Inventario Beck de Ansiedad (BAI) y el Inventario de la Ansiedad Traza-Estado (IDATE). Se realizó el análisis de varianza, análisis de frecuencias y comparaciones de variables (prueba de Qui-Cuadrado). De un total de 533 estudiantes entrevistados, las tres situaciones más citadas como posibles desencadenantes de la ansiedad, fueron: pruebas y seminarios (98 citas); expectativa para / al terminar el curso (87 citas); y, estar delante de muchas tareas (50 citas). Las mujeres demostraron mayor interés en someterse a un acompañamiento psicológico que los hombres (72,1% y 58,5%, respectivamente) y, también, presentaron niveles más altos de ansiedad BAI - Serio (30,3% y 16,5%, respectivamente) y Ansiedad Traza - Alta Sintomatología (47,4% y 35,0%, respectivamente).
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