Análisis de las prácticas profesionales en las profesiones relacionales
mirada crítica sobre las actividades desarrolladas por el Équipe de recherche et d’analyse des pratiques profesionnelles (ERAPP)
DOI:
https://doi.org/10.20873/2526-1487V3N2P95Resumen
Abstract:
On March 20, 2012, the Équipe de recherche et d’analyse des pratiques professionnelles (ERAPP), a research team devoted to the study, analysis and evaluation of professional practices, was recognized as an emerging research group by the Commission des études of the Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Established on the initiative of two professors newly hired by this institution, Isabelle Chouinard (UER Sciences du développement humain et social) and Anderson Araújo-Oliveira (UER Sciences de l’éducation), who is now teaching at the Département de didactique at the Université du Québec à Montréal (UQAM), the ERAPP team pursues two vital missions: to develop interdisciplinary research on professional practices, and to train promising young researchers for UQAT. Embracing a broad vision of professional practices, the ERAPP team will bring together researchers from different departments of UQAT and other universities in Québec and around the world. In order to effectively fulfill its missions, over the last five years the ERAPP team has implemented a scientific programme hinging on two main objectives. The first is to generate new relevant knowledge and disseminate it among the academic and scientific community and the actors in the field, and the second is to train graduate students to help them develop the competences and skills required to effectively conduct research projects. The purpose of this paper is to present, firstly, the objectives and guidelines orienting the research activities conducted by the researchers associated with the ERAPP team, and, secondly, some of the activities developed by the team that contribute to putting these objectives and guidelines into practice. Keywords: Professional practices, relational occupations, production and dissemination of knowledge, training of future researchers.
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